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面积单位间的进率教学设计辛集市马兰小学刘文雅一、教学目标(一)知识目标1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。2、掌握面积单位间的进率。(二)能力目标1、培养学生观察比较分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯。2、能准确地进行常用面积单位之间的改写。(三)德育渗透点引导学生探索知识间的内在联系,激发
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面积单位间的进率教案及板书设计
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关键词:面积单位间的进率教案及板书设计
正文
面积单位间的进率教学设计
辛集市马兰小学刘文雅一、教学目标
(一)知识目标
1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。
2、掌握面积单位间的进率。
(二)能力目标
1、培养学生观察比较分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯。
2、能准确地进行常用面积单位之间的改写。
(三)德育渗透点
引导学生探索知识间的内在联系,激发学生学习兴趣。
二、教学重点:掌握面积单位间的进率,会进行常用面积单位之间的改写。
三、教学难点:面积单位间进率的推导过程。
四、教学过程
巩固与复习
1、常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?
2、常用的面积单位有哪些?
有平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米
... ... ...
面积单位间的进率
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成边长是1厘米的正方形,可以划分多少个?
它的面积是多少平方厘米?
... ... ...
做一做
同学们出的墙报,长18分米,宽12分米,墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的边长是多少米?
墙报的面积是
18 × 12 = 216(平方分米)
墙报的花边总长是
18+12 +18+12=60(分米)
60分米=6米
答:墙报的面积是216平方分米,花边的总长是6米。
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关于本教案的常见问题
Q:面积单位间的进率教案及板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《面积单位间的进率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。