面积单位间的进率优质课教学设计
面积单位间的进率优质课教学设计
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关键词:面积单位间的进率优质课教学设计
正文
第5课时面积单位间的进率(1)
【教学内容】
教材第70~71页例6、例7
【教材分析】
这部分内容是在学生已经建立了面积的概念,并掌握了正方形面积计算的基础上,探究常用面积单位之间的进率。
教材采用由旧引新的方式,提出学习课题,即相邻两个常用长度单位之间的进率是10,那么,相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢?
例6引导学生讨论1平方分米与1平方厘米之间的关系。教材采用1:1的比例画出了平方分米的正方形,并在正方形内用虚线画出了1平方厘米的小方格,然后引导学生根据正方形面积的计算方法,推算出边长为1分米即边长为10厘米的正方形面积是多少平方厘米。至于1平方米与1平方分米之间的关系,则由学生自己依次类推。
例7用面积单位间的进率解决实际问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。
【学情分析】
这节课的内容是在学生初步认识了面积和学会长方形、正方形面积计算的基础上教学的。学生在猜想与验证的过程中,明白1平方分米与100平方厘米、1平方米与100平方分米之间的关系,在教学活动中,提高探索和解决问题的能力。
【教学目标】
1.通过观察、测量活动,使学生建立面积间的进率关系。
2.知道平方米、平方分米、平方厘米之间的进率。
3.培养学生分析问题、推理问题、解决实际问题的能力。
【教学重难点】
重点:探索相邻的两个面积单位之间的进率。
难点:熟悉常用面积单位之间的进率并能进行换算。
【教学准备】
多媒体课件、1平方分米的题卡、直尺等
【教学流程】
谈话导入→复习长度单位之间的进率,引出面积单位之间的进率。
↓↓
新课讲授→探究面积单位之间的进率
↓↓
课堂练习→巩固面积单位之间的进率和解决实际问题
↓↓
课堂小结→ 畅谈收获,提出疑惑,巩固所学知识
【谈话导入】
师:生活中,人们测量物体的长度时用到哪些长度单位?(米、分米、厘米、毫米、千米)
师:最常用的长度单位是米、分米、厘米,这些常用的长度单位之间的进率是多少?
(常用的相邻两个长度单位之间的进率是10)
师:学过的面积单位有哪些?我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是10,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?这节课我们一起研究面积单位之间的进率。(板书课题:面积单位间的进率(1))
【新课讲授】
1.教学例6
(1)探究平方分米和平方厘米之间的进率
出示1平方分米的正方形,用尺子量一量边长,然后算一算这个正方形的面积。
小组合作,动手操作,教师巡视。
学生交流想法,并说出理由,教师归纳如下两种情况:
①用尺子测量它的边长是1分米,边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。
②用尺子测量它的边长是10厘米,面积是10×10=100(平方厘米),所以这个正方形的面积是100平方厘米。
师:根据同学们的回答,你发现了什么?
板书:1平方分米=100平方厘米
师:根据这一关系,你知道2平方分米等于多少平方厘米吗?3平方分米呢?
2平方分米=()平方厘米
3平方分米=()平方厘米
你能反过来举几个这样的例子吗?
举例:200平方厘米=2平方分米;500平方厘米=5平方分米
(2)探究平方米和平方分米之间的进率
师:我们知道了1平方分米=100平方厘米,那么你知道平方分米和平方米之间的进率是多少吗?(100)
师:1平方米等于多少平方分米?在小组内讨论、汇报,说出理由。
课件出示边长是1米的正方形的面积是1平方米,1米=10分米,10×10=100,所以说1平方米=100平方分米。(生边说,师边演示课件)
板书:1平方米=100平方分米
想一想:2平方米=()平方分米
4平方米=()平方分米
300平方分米=()平方米
600平方分米=()平方米
2.小结:平方米、平方分米、平方厘米是相邻的面积单位,每相邻的两个常用面积单位之间的进率是多少?(100)
3.教学例7
(1)课件出示例7主题图
①师:观察一下这块正方形的交通标志牌是什么形状?求这块标志牌的面积,就是求什么形的面积?
学生根据题意列出算式:80×80
师:算出的结果该带什么单位?
指名学生汇报。(因为这个正方形标志牌的边长是80厘米,所以面积单位是平方厘米) 教师板书:80×80=6400(平方厘米)
②师:合多少平方分米?
师:合多少平方分米,就是把刚才算的正方形的面积6400平方厘米,换算成平方分米。
6400平方厘米=()平方分米
学生组内讨论,教师指名汇报。
因为1平方分米=100平方厘米,6400里有64个百,所以6400平方厘米=64平方分米。
【课堂练习】
1.完成教材第71页“做一做”。
2.完成教材第73页第1、2、3、5题。
【课堂小结】
本课区分了面积单位与长度单位间的进率,总结如下:相邻两个常用的长度单位间的进率是10,相邻两个常用的面积单位间的进率是100。
师:通过这节课的学习,你们有什么收获?还有什么疑惑吗?
【板书设计】
面积单位间的进率(1) 例6:1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
例7:80×80=6400(平方厘米)
6400平方厘米=64平方分米
答:面积是6400平方厘米,合64平方分米。
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- 上传时间: 2018-04-28 15:37:00
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来自:学校:郴州市第二十一完全小学
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