①早发白帝城优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:1、理解古诗《早发白帝城》,领略祖国山河的壮丽。2、学会写生字“诗、帝、案”,认识生字“辞”。3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。诗人简介李白(701-762),唐代诗人。字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)。作品极富浪漫色彩,感情强烈,善用比兴、夸张的表现手法,形成了豪放纵逸的

资料类型：教学教案文档

所属课文：①早发白帝城

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-31 16:20:00

来源学校

学校：靖远县糜滩乡独石小学

①早发白帝城优质课教案推荐

未知

2018-05-31 16:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①早发白帝城优质课教案推荐

正文

学习目标:

1、理解古诗《早发白帝城》,领略祖国山河的壮丽。

2、学会写生字“诗、帝、案”,认识生字“辞”。

3、有感情的朗读古诗、背诵古诗。

诗人简介

李白(701-762),唐代诗人。字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)。作品极富浪漫色彩,感情强烈,善用比兴、夸张的表现手法,形成了豪放纵逸的艺术风格,被称为“诗仙”。

... ... ...

古诗背景

公元759年,李白被流放夜郎(今贵州桐梓),经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息,李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还,写下这首诗,抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。

第一场比赛:比谁读得好。

1、自学生字,读准字音,分析本节课所要学写的生字的字形,了解生字在古诗中的意思。

2、读准诗中的多音字。

3、读古诗。注意把古诗读正确、读通顺。

(5分钟后我们检查谁读得好,读的准)

第二场比赛:比谁说得好

1、根据注释、工具书,查一查不懂字的意思。

2、自己试着翻译诗句,并在书上做批注。

3、在不懂的地方做记号,与同学讨论。

(5分钟后汇报)

... ... ...

注词释义

白帝城:故址在今四川奉节东白帝山上,为东汉公孙述所筑。

朝:早晨。

辞:告别。

江陵:今湖北江陵。

还:返回。

啼:叫。

住:停息。

万重山:层层叠叠的山。

古诗的意思

早晨告别彩云间的白帝城,

到江陵的千里路一日即可回返。

两岸的猿声还在耳边不停地回响,

一叶小舟已驶过万重山峦。

... ... ...

讨论思考

诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么?听到了什么?感到了什么?

看到清晨,红日初升,整个白帝城笼罩在彩色云雾中。

听到了猿的长鸣声在山谷中传响。

感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。

千里江陵一日还

用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照,不难看出小船行驶速度之快。

两岸猿声啼不住

船行驶快,诗人来不及看清楚两岸的美景,这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。轻舟已过万重山

“轻”字可以看出小船不仅行驶得快,还可以体会到当时诗人心情的愉快。

小结

在理解的基础上,齐读全诗。

作业:

1.书写本课生字,抄写古诗一遍。

2.背诵全诗。

3.收集有关李白的古诗文。

关于本教案的常见问题

Q：①早发白帝城优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①早发白帝城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①早发白帝城优质课教案推荐