②一片树叶课时教学实录是什么类型的资料？

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②一片树叶课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：②一片树叶课时教学实录

正文

一片树叶

商丘市梁园区解放村小学廉红丽教学目标:

1、让学生掌握课文中的生字。

2、能有感情的朗读课文。

3、懂得文中小动物的做法是不对的,我们应该保护小树和环境。德育目标:

1、让学生懂得树是人类的好朋友。

2、懂得文中小动物的做法是不对的,我们应该保护小树和环境。教学重点:让学生有感情的朗读课文。

教学难点:让学生明白树是人类的好朋友,我们应该保护它。

教学方法:朗读法,讨论法

学法指导:表演法

教学用具:多媒体课件

教学课时:两课时

教学过程:

第一课时

一、导课

小朋友小黄牛栽了一棵小椿树,让我们一起去看看它长的怎么样?(播放课文动画)

二、教学认读生字

1、指导学生记“嫩、攀、醉”,让学生借助拼音读认读生字。

2、评价学生的讨论结果,小组讨论你准备怎样记这些字。

三、教学生字

1、出示生字图片让学生说说在生活中哪里见过这个字。

2、你喜欢用什么方法记住这些字。自己评价哪种方法好。

3、指导书写,给生字组词。

四、初读课文

1、让学生自己试着读课文。

2、教师纠正学生读错的地方。

3、说说你读懂了什么?

板书设计:一片树叶

哟漂欣赏味滋接伙呆

第二课时

一、复习引入,开火车认读生字

二、精读课文,整体感知

1、读文、说说你认识了哪些小动物(图片)

2、这些小动物喜欢小椿树吗?你是从哪看出来的呢?

3、我们先来看小黄牛喜不喜欢小椿树。当它在走过小椿树时是怎么做的?

4、我们再来看小兔:齐读小兔子段。从哪可以看出小兔喜欢小椿树?

5、谁能给“赞叹”换个词,而表达的意思不变呢?(连连称攒、

赞叹不已)

6、指导学生朗读。从“赞叹”这个词可以知道小兔赞美小椿树并喜爱它。

①指名2、3名学生读。②全班齐读。③边做动作边读。

7、小猴、小熊喜不喜欢小椿树?你是从哪看出来的?

8、读一读相应段落,找一找你是从哪体会到它喜欢小椿树的,请画下来。

9、你觉得小兔小猴、小熊它们的方式是爱小椿树吗?

10、它们这样做不但没有爱小树,反而伤害了小树,你觉得应该怎样爱护小树?小组内说一说。

11、你还知道哪些小动物也来摘树叶了?你是怎么知道的?(体会。。。。。。的作用)

12、是啊,每个路过的小动物都只摘一片树叶,仅仅过了一天,当小熊再来浇水时,惊得目瞪口呆,小椿树一片叶子也不剩了。

(1)仅仅------换词(2)目瞪口呆是什么意思?做一下。

13、小椿树一片叶子也没有了,它会对小黄牛说些什么?

14、每个路过的小动物都只摘一片树叶,为什么小椿树一片叶子也不剩了。

三、拓展:

如果这是小兔、小猴、小熊它们再次来到小椿树旁,看见光秃秃的小椿树,会怎么想,怎么说?如果你是小椿树,当它们夸你时,你会说些什么?

四、分角色读文

五、达标检测:连线

小黄牛小心地摘下一片叶子

小兔捋下一片小椿树叶

小猴种了一棵小椿树

小熊仔细地掐下了一片叶子六、布置作业:

1.抄写本课生字。

2.熟读课文。

板书设计:一片树叶

喜欢伤害小兔小心地摘小猴仔细地掐小熊看、闻捋

资料摘要

②一片树叶课时教学实录

②一片树叶课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一片树叶PPT专用说课稿内容

②一片树叶PPT课件和教学评价实录

②一片树叶PPT课件和教案3

②一片树叶国家优质公开课件

②一片树叶PPT课件和板书设计

②一片树叶课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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