资料摘要
认识图形教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图3、认识锐角、直角和钝角第1课时教学内容:教材64——65页教学目的:1、认识长方形,正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺教学过程:一
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长方形和正方形的认识教学设计第一课时
未知
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关键词:长方形和正方形的认识教学设计第一课时
正文
认识图形
教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征
2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图
3、认识锐角、直角和钝角
第1课时
教学内容:教材64——65页
教学目的:1、认识长方形,正方形的特征
2、会自己描述长方形、正方形的特征、
教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺
教学过程:一、创色情景引入新课
1、同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?
2、学生找后口述
3、你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天旧来讨论
板书课题
二、动手实践,自主探索
1、小组动手实践,研究长方形和正方形的特征
2、教师指导方法,用折一折比一比量一量的方法
3、跨组交流
三、合作交流
1、小组汇报交流结果
2、教师整理并板书
4条边4个直角
长方形对边相等正方形4条边相等
四、巩固拓展
课堂活动(65页)
五、板书设计
认识图形
长方形正方形
4条边、4个直角4条边、4个直角
对边相等4条边相等
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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