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认识图形教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图3、认识锐角、直角和钝角第1课时教学内容:教材64——65页教学目的:1、认识长方形,正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺教学过程:一

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长方形和正方形的认识教学设计第一课时

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长方形和正方形的认识教学设计第一课时

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关键词:长方形和正方形的认识教学设计第一课时

正文

认识图形

教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征

2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图

3、认识锐角、直角和钝角

第1课时

教学内容:教材64——65页

教学目的:1、认识长方形,正方形的特征

2、会自己描述长方形、正方形的特征、

教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺

教学过程:一、创色情景引入新课

1、同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?

2、学生找后口述

3、你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天旧来讨论

板书课题

二、动手实践,自主探索

1、小组动手实践,研究长方形和正方形的特征

2、教师指导方法,用折一折比一比量一量的方法

3、跨组交流

三、合作交流

1、小组汇报交流结果

2、教师整理并板书

4条边4个直角

长方形对边相等正方形4条边相等

四、巩固拓展

课堂活动(65页)

五、板书设计

认识图形

长方形正方形

4条边、4个直角4条边、4个直角

对边相等4条边相等

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关于本教案的常见问题

Q:长方形和正方形的认识教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《长方形和正方形的认识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。