第十课走向小康ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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第十课走向小康ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第十课走向小康ppt课件配套教案内容

正文

《走向小康》教案

蓬溪县吉星镇学校

陈晓琳

教学目标

知识目标：了解我国政府经济“三步走”的战略目标，初步了解我国政府建设小康社会的阶段性目标，了解“总体小康”“全面小康”的特征。

能力目标：了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就、人民群众生活发生的巨大变化以及十九大提出建设全面小康的现实意义是什么？

情感目标：培养学生关心社会、关注社会发展的情感，懂得社会发展与人民生活息息相关。

教学重难点：

重点：了解“总体小康”“全面小康”的特征。

难点：十九大提出建设全面小康的现实意义是什么？

教学过程：

一、

导入新课

各位同学，你们现在生活过得怎么样？解决了温饱吗？还是跨进了小康？对现在的小康满意吗？这就是我们今天所要学的内容。引出课题《走向小康》。

2、新授

（一）自学互助

1.学生从自己的身边所发生的变化如、衣、食、住、行、用等方面来谈自己对小康的感受，教师对学生的观点进行简单的评价后作总结：从衣食住行看小康：

a.靓起来的衣着服饰 b.精起来的饮食 c.大起来的住房 d.多起来的私人轿车 e.鼓起来的钱袋子 f.降下来的恩格尔系数。

这些成就是党的是十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心取得的。到20世纪末，人们生活总体上达到小康，实现了从温饱到小康的历史性跨越。 2.学生借助预习回答一下问题：

a.三步走战略；

b.总体小康的特征；

c.我国最基本的国情；

d.全面小康的特征； e.我国现阶段的主要矛盾；

（2）展示互导

指导学生主动学习，发挥学生学习的主动性，把握文本基础知识，鼓励学生展示自己，树立学习自信。

（3）质疑互究

指导学生小组合作，共同疑难问题，培养学生自信、合作、探究的自主学习能力。

1.***同志在党的十九大报告中，对全面建成小康社会提出了新的更高要求，同学们能说说提出来了哪些新要求，这些要达到一个什么样的目标？

2.十九大提出建设全面小康的现实意义是什么？

（四）检测互评

1．下列关于“小康”的认识正确的是（

）

①我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康

②小康是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程

③小康既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实

④只要物质生活富裕，就算达到了小康社会

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

2．经过全国各族人民的共同努力，目前，我国人民的生活水平已经（

）

A．总体上达到小康水平

B．超过了发达国家生活水平

C．达到了全面小康水平

D．实现了同步富裕

3、请你为家乡的全面小康建设提出建议？

答：1.发展特色农业，让百姓增加收入

2.大力扶贫，在2020年达到全面小康

3.坚持以经济建设为中心，坚持科教兴国、人才强国战略来发展当地经济

4.发展交通事业 5.坚持可持续发展战略，发展旅游业，提高知名度三、本课总结：

本节课，我们初步了解总体小康和全面小康的特征，知道了全面建设小康社会对于改善人民生活和实现国家发展的重大意义，让我们从现在开始，从自己做起，好好学习，为建设国家、改善人民生活做出自己的努力。

资料摘要

第十课走向小康ppt课件配套教案内容