6 老山界优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。2、通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体会红军乐观、积极进取的精神。教学重点与难点：通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体会红军乐观、积极进取的精神。教学课时：2课时教学过程：一、导入课文1、导语：背诵毛主

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-04-25 18:25:00

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学校：雷州市第五中学

6 老山界优秀说课稿

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2019-04-25 18:25:00

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关键词：6 老山界优秀说课稿

正文

教学目标：

1、学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。

2、通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体会红军乐观、积极进取的精神。

教学重点与难点：通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体会红军乐观、积极进取的精神。

教学课时：2课时

教学过程：

一、导入课文

1、导语：背诵毛主席的诗《七律·长征》主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫做越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山”，它被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。

2、作者介绍：陆定

一

，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作

二、初读课文，理清文章的脉络结构，初步感受文章内容

（一）检查预习

（二）理清文章的脉络结构

1、请用一句话概括文章内容，可围绕标题展开。（红军翻越老山界）

2、划分文章层次，找出文章线索。

交流：致如此。分三部分：交代决定翻越老山界（第一自然段）；记叙翻越老山界的经过（2-32段）；说明老山界比起其它“小得很”（33段）。

3、写文章首先得有条有理、顺序清楚。写红军翻越老山界以什么为顺序呢？（时间变化、地

点转移）

4、速读课文，找出表示时间变化、地点转换的语言标志，讨论交流（1）下午--天黑，山文5、文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山“其”难表现在哪些方面？

6、这些描述表现了红军战士怎样的思想性格？

三、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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