复习参考题优质课教案｜教案在线预览

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复习课.概率会同一中张慧玲一、教学目的知识与目标：掌握求概率的规范解题步骤。过程与方法：通过复习，使学生进一步明确求概率的常用方法，进一步了解古典概型和几何概型的区别。情感态度与价值观：提高学生发现问题，解决问题的能力。二、教学重点：理解概率的意义教学难点：概率的计算公式三、教学过程（一）知识梳理问

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所属课文：复习参考题

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2018-04-27 16:45:00

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复习参考题优质课教案

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关键词：复习参考题优质课教案

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复习课.概率

会同一中

张慧玲

一、教学目的

知识与目标：掌握求概率的规范解题步骤。

过程与方法：通过复习，使学生进一步明确求概率的常用方法，进一步了解古典概型和几何概型的区别。

情感态度与价值观：提高学生发现问题，解决问题的能力。

二、教学重点：理解概率的意义

教学难点：概率的计算公式

三、教学过程

（一）

知识梳理

问题1：概率的定义，概率在实际生活中的应用

问题2：事件的关系与运算

问题3：互斥事件、对立事件

问题4：古典概型、几何概型

（二）

典型例题探究

【例1】（随机事件的概率）

下列事件：各是什么事件

①会同一中高二某同学在4月份中考中数学成绩为90分。

②会同一中高二年级星期二的晚自习为数学。

③某节数学课老师用PPT。

④概率随着试验次数的改变而改变。

【例2】（互斥与对立）

某射手在连续射击2次，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是（

）

A．至多有一次中靶

B．两次都中靶

C．两次都不中靶

D．只有一次中靶

【例3】（古典概型）

一个口袋内装有大小相同的红、蓝球各一个，采取有放回地每次摸出一个球并记下颜色为一次试验

，试验共进行3次，则至少摸到一次红球的概率是？

【例4】（古典概型）

A、B、C、D.4名同学按任意次序站成一排，试求下列事件的概率

（1）A在边上

（2）A和B都站边上

（3）A或B在边上

四、课堂练习

1、在一个盒子里装有标号为2,3,4的3张卡片，随机地选取两张卡片，根据下列条件求两张卡片上的数字为相邻整数的概率

（1）有放回

（2）无放回

2、从3件正品、1件次品中随机抽取两件，求取出的产品全是正品的概率。

五、课堂小结

1.频率是变数，概率是常数

2.对立事件是互斥事件的充分不必要条件

3.古典概型是有限个、等可能

，几何概型是无限个、随机

4.概率计算：

满足条件的空间与总空间的比

六、课后作业

《学业水平》第10课时达标自测

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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