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Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice 学情分析:学生已掌握运用一般过去时描述人物进行过的活动,和运用一般现在时描述经常发生的行为、活动以及理解第三人称单数做主语的一般现在时动词的用法,本单元学一些关于食物的词汇,在这样的词汇中我们将学习到可
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Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.优秀教案
Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.优秀教案
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关键词:Unit 6 I will bring a bi…优秀教案
正文
Unit 6
I will bring a big bottle of orange juice
学情分析:
学生已掌握运用一般过去时描述人物进行过的活动,和运用一般现在时描述经常发生的行为、活动以及理解第三人称单数做主语的一般现在时动词的用法,本单元学一些关于食物的词汇,在这样的词汇中我们将学习到可数不可数名词的表示数量的区别,可能会有一些困难。老师要巧妙的将新知识通过迁移,运用由旧带新的过度法,帮助学生在不知不觉中获得新知,提高语言交际能力。
课时安排
A, B
1课时
C, D
1课时
E, F
1课时
教学目标
语音功能:
谈论不同数量的食物。
语言结构:
I will bring a big bottle of orange juice 词汇
掌握词汇
: bar
bottle
candy
fruit
picnic 理解词汇:can
cookie radio
pea bar
bottle
candy
fruit
picnic nut
volleyball 语法:
可数名词和不可数名词数量的表示方法
Period 1
教学目标
1、
复习并熟练运用新单词和短语
2、
bar
bottle
candy
fruit
picnic 3、
能了解学会描述可数不可数名词的数量,同时理解,掌握a bottle of orange juice ,a few cans of
Coke,等短语
教学重点难点
重点:能够听懂,会说,认读新的can
cookie radio
pea bar
bottle
candy
fruit
picnic nut
volleyball 等单词。
难点:区分可数不可数名词;能理解并描述不同名词的数量
教学准备:用于教授单词的卡片,图片,多媒体课件等
教学过程设计和安排
Step 1 Warming up 1、师生问候。
2、唱英语歌曲
3、复习
学习操练新的知识:a box of cakes a bottle of orange juice ,a few cans of
Coke,等短语
分析上一单元学习过的知识像mooncake如果用英语要怎么来描述一盒月饼呢?这样来引入这一单元所学习的问题
Step 2
Presentation and drill
New words and new sentences
1、教师用课件或者单词卡片出事单词短语或句子帮助同学们复习已学过的单词can
cookie radio
pea bar
bottle
candy
fruit
picnic nut
volleyball 等或者提供不同的图片让学生自由发挥
2、教师快速的用课件或者卡片出示不同食物的图片
等让学生快速抢答,从而巩固得到新的单词。
Step 3 Practice 1、情景创设:教师结合实际,为学生创立秋游的情景,在情境中合理的学习操练新单词can
cookie radio
pea bar
bottle
candy
fruit
picnic nut
volleyball
等
2、评价。
3、练习。
4、家庭作业。听磁带,背课文。
文档信息
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作者信息
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