Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.教学设计(第一课时)

Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow Period 1 教学目标

1、知识目标：能听懂、会说、理解、认读新单词

light rain，heavy rain，

sunny and warm，

strong wind，sunny and cool，

light snow。

2、技能目标：能用It will be…；There will be…进行天气表达。

3、情感目标：培养学生的观察能力，多注意天气的变化。

二、教学重难点

1、重点：能听懂、会说、理解、认读新单词

light rain，heavy rain，

sunny and warm，

strong wind，

sunny and cool，

light snow。

2、难点：能用所学的关于天气的单词结合句型进行准确的天气预报。

三、教学准备

PPT课件等

四、教学步骤

Step 1 Warming up 1、Greetings T: Good morning, everyone Ss：Good morning, Miss Yang T: How are you?

Ss：I’m fine.

2、Let＇s chant.

Step 2 Presentation 1.Teach“light rain”. T: Look at the picture，What＇s the weather?

Ss:小雨。

T: OK, yes,小雨。

How to say it in English? Listen to the tape and tell me.

T: Very good.“light rain”,please read after me.

要求学生跟读十遍，然后举手读。

T:How to spell it?Please write it on your paper. 2.Teach“heavy rain”

T:Look at the picture ，what＇the weather?listen, and tell me . a.Read after the teacher. b.Boys read five times. c.Girls read five times. d.Ask some one to be a litter teacher. 3.Teach“sunny and warm”

T:（展示图片）Look at my mouth，guess。（轻声读，让学生猜）

T(指明学生回答)：Who can tell me ？

a. Read after the teacher.

b.Read group by group. c.High voice,low voice. d.Ask some one to read. 4.Using the same way to teach“strong wind”，“

sunny and cool”，“

light snow”. 5. Play a game.

幸运转盘。把所学单词放于转盘中，点击转动转盘，指针指到那个单词读那个单词。

6、教授句型“It will be…”；“There will be…”

出示天气预报图，让学生在图上找出昆明的未来24小时的天气。

T：看看图片中昆明是什么天气。

Ss：sunny and warm

T：Yes.We can say“It will be sunny and warm in Kunming”或者可以说“It will be sunny and warm tomorrow”。（板书句子）

采用跟读，最清晰读，最大声读，最快速读，指明读等方式操练这两个句子。

Step 3

Practice

小组为单位，互相交流。看天气预报图让学生自己用“It will be……”句型说出其他地方的天气情况。

Step 4

Consolidations 创设情境，做个小小天气预报员。利用图表边出示北京、西

安、长沙、海口等地方，边出示表示这些地方未来天气情况的短语。让学生利用图表做天气预测。