资料摘要
走进丽江一、教学目标:1、引导学生体会丽江的“神奇而美丽”,激发学生的爱国情感。2、朗读课文,整体把握课文内容3、深入探究内容,理解丽江古城的特点和神奇的自然景观。4、体会过渡句在文中承上启下的作用。二、教学重难点:引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方,通过细读重点句子和段落,理解丽江古城
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7 走进丽江教案和学案内容
未知
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关键词:7 走进丽江教案和学案内容
正文
走进丽江
一、教学目标:
1、引导学生体会丽江的“神奇而美丽”,激发学生的爱国情感。
2、朗读课文,整体把握课文内容
3、深入探究内容,理解丽江古城的特点和神奇的自然景观。
4、体会过渡句在文中承上启下的作用。
二、教学重难点:
引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方,通过细读重点句子和段落,理解丽江古城的特点和神奇的自然景观。
三、教学过程:
第二课时
一、导入新课。
二、欣赏视频。
要求:欣赏视频,用一个词或一句话说说你眼中的丽江有什么特点。
三、走进课文。
1、说一说:作者笔下的丽江有什么特点,用一句话概括。
(1)明确并板书:神奇而美丽
(2)明确第一句话的作用。
2、想一想:作者抓住了哪些地方来表现丽江的“神奇而美丽”,做上标记。
(1)明确并板书: 丽江古城
自然景观: 玉龙雪山
其他迷人景观
(2)感情朗读:读出他们的神奇和美丽;读出作者的赞美之情。
(3)体会过渡句的作用。相机掌握一些过渡性的词. 四、悟一悟:作者采用了哪些方法把文章写具体生动的。
五、演一演:以小导游的身份介绍丽江。
六。写一写:以《走进------》为题写一篇作文。
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