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走进丽江一、教学目标:1、引导学生体会丽江的“神奇而美丽”,激发学生的爱国情感。2、朗读课文,整体把握课文内容3、深入探究内容,理解丽江古城的特点和神奇的自然景观。4、体会过渡句在文中承上启下的作用。二、教学重难点:引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方,通过细读重点句子和段落,理解丽江古城

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7 走进丽江教案和学案内容

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7 走进丽江教案和学案内容

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关键词:7 走进丽江教案和学案内容

正文

走进丽江

一、教学目标:

1、引导学生体会丽江的“神奇而美丽”,激发学生的爱国情感。

2、朗读课文,整体把握课文内容

3、深入探究内容,理解丽江古城的特点和神奇的自然景观。

4、体会过渡句在文中承上启下的作用。

二、教学重难点:

引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方,通过细读重点句子和段落,理解丽江古城的特点和神奇的自然景观。

三、教学过程:

第二课时

一、导入新课。

二、欣赏视频。

要求:欣赏视频,用一个词或一句话说说你眼中的丽江有什么特点。

三、走进课文。

1、说一说:作者笔下的丽江有什么特点,用一句话概括。

(1)明确并板书:神奇而美丽

(2)明确第一句话的作用。

2、想一想:作者抓住了哪些地方来表现丽江的“神奇而美丽”,做上标记。

(1)明确并板书: 丽江古城

自然景观: 玉龙雪山

其他迷人景观

(2)感情朗读:读出他们的神奇和美丽;读出作者的赞美之情。

(3)体会过渡句的作用。相机掌握一些过渡性的词. 四、悟一悟:作者采用了哪些方法把文章写具体生动的。

五、演一演:以小导游的身份介绍丽江。

六。写一写:以《走进------》为题写一篇作文。

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