Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday课堂实录【2】｜教案在线预览

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课题：Lesson 16 Ling Ming’s Summer Holiday主备人成员组长审核课时上课时间1课时1.知识目标（1）.四会词汇visit，feel 教学（2）. 围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday

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2025-12-26 00:17:36

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学校：张二庄镇东留固小学

Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday课堂实录【2】

未知

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关键词：Lesson 16 Li Ming’s S…课堂实录【2】

正文

课题：Lesson 16 Ling Ming’s Summer Holiday

主备人

成员

组长

审核

课时

上课时间

1课时

1.知识目标

（1）.四会词汇visit，feel 教学（2）. 围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。

目 2.能力目标

标

（1）. 通过复习熟练掌握运用到I will_____.句型。

（2）.引导学生描述自己暑假将要做的事。

（3）.能够熟练掌握一般将来时的表达方法。

教学重点

围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。

教学难点

教具应用

能够熟练掌握一般将来时的表达方法。

朗读法，启发式，谈话式

教学过程

一、Greeting. T: Hello,everyone! Ss: Hi. 二、Review 用will说话（教本part2 Let’s play）

三、New concepts: 一、

学习新单词。

1、

教师出示visit,feel新单词（让学生自己试读教师指导）。

2.谁来说说Jenny打算暑假做什么？今天我们学习LingMing打算暑假做什么？

二、

跟读课文，回答教本Part3Let’s do it问题。(教师板书) 三、

谈论你自己的旅行。

Class close

二次备课

请学生总结本节课学到了什么？（用汉语）

布置1.

完成配套练习。作业

Lesson16:Ling Ming’s Summer Holiday 板书

When will you do? 设计

I will say hello I will visit my--- 审核意见

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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