Lesson 19 I Like Fruit!优质课教案

Lesson 19 I Like Fruit! 【教学目标】

1. 知识目标：

a.能听、说、读、写单词apple,pear,orange,watermelon, eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen b.能运用句型What do you like?I like …. 2. 能力目标：

能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

3. 情感目标：

通过创设情境，学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。通过本课，学生能了解多吃蔬菜水果的好处，养成多吃水果蔬菜的好习惯。

【教学重难点】

1.听懂会说单词apple , pear, orange , watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, 2.听懂会用句子：

How many ____ ? There are_____(数字) What do you like? I like ____. 【教学过程】

Step 1:导入

1.Greeting 2.Review 复习以前学过的有关食物的单词：

bread chicken dumplings noodles eggs fruit juice meat noodles rice soup drink eat (采用拼读方法)教师出示图片让同学进行拼读练习。

Step 2:Presentation 1.图片展示

T: Look, so many nice fruit. Do you want to eat? S: Yes.

T: OK, Let’s have a fruit party. S: Great. 教师指着图上的水果或实物与同学对话。

T: Would you like to eat apple? S1: Yes, please. T: apple……(教师领读几遍) S: apple……

T: Would you like to eat pear? S: Yes, please. T: pear……

S: pear……

同样的方式教学orange，watermelon 2.What do you like? 教师把刚刚学完的四个单词图片放在桌子上，让学生回答并拿走图片。

T:What do you like? S:I like oranges. 训练几遍后，教师让一名学生来问其他学生：What do you like?其他学生回答：I like …回答后拿走图片。

3.Sing a song. 让学生拿着单词卡片，教师播放本课歌曲“Delicious Food”,第一遍学生小声跟唱，唱到水果或食物时学生拿起手中的图片。

4.数一数

教师手指书中挂图提问。

T: What’s this? S1: banana. T: Yes, It’s a banana. T: How many bananas? S1: 11. T: There are eleven bananas.

教师板书并教学eleven，用同样的方式教学数字：twelve,thirteen, fourteen,fifteen 播放课文录音，让学生看书跟读。

5.Practice 教师在黑板上写上11、12、13、14、15五个数字，教师读数字，学生圈，两个学生比赛，看谁圈的准。

Step 3:Homework 与同学练习数到15。

【板书设计】

Lesson 19 : I like Fruit! apple , pear, orange , watermelon eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen How many ____ ? There are_____(数字) What do you like? I like ____. 【教学反思】