Lesson 4 Horses and Rabbits教学内容概述｜教案在线预览

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Lesson 4 Horses and Rabbits 教学设计一、设计理念：本节课的内容是认识农场里的动物的同时，要知道动物会什么，我将准备相应动物的彩色卡片，利用多媒体投影，展现在学生面前，引导学生表达本课主要内容，提高学生兴趣的同时，充分发挥学生的主体作用。二、设计目标：1.学生能说出哪些动物

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所属课文：Lesson 4 Horses and Rabbits

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2024-04-09 03:47:04

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学校：宁晋县北河庄镇素邱一村小学

Lesson 4 Horses and Rabbits教学内容概述

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关键词：Lesson 4 Horses and Rabb…教学内容概述

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Lesson 4

Horses and Rabbits 教学设计

一、设计理念：

本节课的内容是认识农场里的动物的同时，要知道动物会什么，我将准备相应动物的彩色卡片，利用多媒体投影，展现在学生面前，引导学生表达本课主要内容，提高学生兴趣的同时，充分发挥学生的主体作用。

二、设计目标：

1.学生能说出哪些动物可以swim, jump, fly, run.

2.促使学生积极运用所学句子进行表达与交流。

三、设计重、难点：

1.能正确地听、说、读、写animals, horse, yes, no.

2.能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run.

Rabbits can jump.

Can a horse run? 四、教学准备：

自己的绘画，多媒体，课件。

五、教学课时：

1课时。

六、教学过程：

Step 1、

（1）Greeting！

（2）师生同唱“Old MacDonald Have a Farm”。（通过唱英文歌，营造愉快轻松的环境，让学生投入到学习英语的氛围中。）

Step 2、

引入课题：用投影展示我制作的彩色卡通图片。

T: What’s this?

S: It’s a horse. (在本环节教学生读新词，同时让学生拼读。) Step 3、

完成环节2后，我先带学生领读，再找同学领读，再分组读。依次巩固Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 等句子的发音。

鼓励发音不标准的学生多练习几遍。采用多种形式全班练习，直至读熟。（本环节至关重要，随时巡视，指导，鼓励学生大声朗读。）

Step 4、

Game：（1）Quickly answer.（快速抢答）

（2）Guessing words.（猜动物）（通过游戏的方式学习，

既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高学习效率。）

Step 5、

小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。

What animals can fly ?

Birds can fly.（适当的小奖励可以激发学生的学习欲望，顺利完成授课。）

Step 6：

小结后，让学生进行一个课堂小测验，检查学生的知识接收情况。

Step 7：

Homework: 向父母用英语介绍动物会做什么。

七、板书设计：

Lesson 4 Horses and Rabbits Horse can run.

Rabbits can jump.

Can a horse run? —What animals can fly ?

—Birds can fly.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Horses and Rabbits教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Horses and Rabbits》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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