资料摘要
米芾学书周塘小学邹彦艺【内容简析】这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学写书法的事,说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了“学写字不只是要动笔,还要观其形,而且悟其神,心领神会,才能写好字”的道理。【设计理念】根据略读课教学的特点,本设计力求把学习的主动权交给学生,给学生
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- 所属课文:24 米芾学书
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- 2019-10-04 13:20:38
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- 学校:铁场镇周塘分校
24 米芾学书优质课教案推荐
未知
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关键词:24 米芾学书优质课教案推荐
正文
米芾学书
周塘小学
邹彦艺
【内容简析】
这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学写书法的事,说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时也说明了“学写字不只是要动笔,还要观其形,而且悟其神,心领神会,才能写好字”的道理。
【设计理念】
根据略读课教学的特点,本设计力求把学习的主动权交给学生,给学生留下充足的读书时间,让他们在自读中发现问题、解决问题,在自读自悟中明理悟情、获得启迪。
【教学目标】
1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的,学习米芾勤奋好学的精神。
2.让学生了解学好书法的窍门。
3.会认“塾、琢、枉”等3个生字。
【重点难点】
重点:理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法,悟出写好字的窍门的。
难点:理解秀才说的关于写字窍门的一段话。
【教具准备】
一幅书法作品。
【教学时间】
一课时。
【教学流程】
一、作品激趣,谈话引入
1.展示书法作品欣赏。(师进行解说。)
2.同学们,你们想写出一手好字吗?我相信通过今天的学习你会有所进步的。今天我们就来学习宋代著名书法家米芾小时候练书法的事。
二、揭示课题,据题质疑
1.板题,读题,指导“芾”字读法写法。
2.读了题目,你最想知道什么?
三、初读课文,整体感知
1男女生读课文,把课文读通、读顺,不出错。
2.检查生字词认读情况,造诣、米芾、字帖、一沓、捋、私塾、铭记、琢磨等。
3.小组讨论:本文讲了一件什么事情?
四、默读课文,理解感悟
(1)私塾先生和秀才各是怎样教米芾学书法的?效果如何?为什么会有不同的结果?谈谈对两位老师的看法。
2.米芾又是怎么学的,他学习的窍门是什么?在学的过程中你发现了米芾是个怎样的人?
3.学了本课给你的启发是什么?
五..再度质疑,梳理重点问题。
预设:1.秀才为什么要米芾用他五两纹银一张的纸?
2.为什么纸那么贵米芾还要用?
3. 秀才为什么不先告诉米芾写字的窍门?
4.为什么米芾成名后仍把那五两纹银放在案头?
六.总结:通过学习这篇课文,我们知道无论做什么事,不仅要刻苦努力,还要用心、得法才能有
较快的进步和提高。
八、拓展延伸,布置作业
1.你还知道古代哪些书法名人或哪位书法名人学书法的故事?
2.按秀才说的窍门练练字,抄写秀才说写字窍门的那段话
附:.板书设计:
15.
米芾学书
私塾先生
秀才
学字三年
不只动笔,还要动心;
平平常常
不但观形,而且悟神。
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-10-04 13:20:38
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作者信息
5ygggwenku_18660
来自:学校:铁场镇周塘分校
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关于本教案的常见问题
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