1 种子教学设计范文｜教案在线预览

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《种子》教学目标1、要求会认得字有：槐、掺、涩、兜、俊；要求会写的字有：略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐；要求掌握的词语有：扫视、落落大方和凝望。2、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。3、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-23 15:06:00

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学校：石门县子良镇中心学校

1 种子教学设计范文

未知

2018-04-23 15:06:00

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关键词：1 种子教学设计范文

正文

《种子》

教学目标

1、要求会认得字有：槐、掺、涩、兜、俊；

要求会写的字有：略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐；

要求掌握的词语有：扫视、落落大方和凝望。

2、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

3、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

4、有感情地朗读课文，体会重点句子的意思，深入理解课文。

教学重点

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

3、有感情地朗读课文，体会重点句子的意思，深入理解课文。

教学难点

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物的写作方法。

教学过程第一课时

（一）展示实物，谈话引题，目的是营造氛围，激发学生的学习兴趣

（二）初读感知

1、将课文读通顺，对于生字和新词，通过查字典、问同桌等多种方式加以理解。

2、划出文中对小女孩外貌、动作、语言、神情描写的词语，体会其心理。

能力的获取过程比知识的获取更重要，所以我要求学生自读课文、学会自己学习。

（三）检查学生的自学情况

1、指名学生有感情地朗读文中对小女孩外貌、动作、语言、神情描写的句子。

我用信任而又带鼓励性的语言引导学生反复读课文，以此达到对学生自学结果的目的。

（四）教师引导学生了解课文大意

1、提示学生讨论回答：

（1）为什么小女孩交的树种少，但“我”却被感动了，心中充满了温暖？

（2）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？

（五）总体回顾，教师小结

八、说板书设计

《种子》

翼

泽

抿嘴一笑

低下头

一般大小

饱满

虔诚

童心

感染小心翼

乌亮

俊秀

光专注

关于本教案的常见问题

Q：1 种子教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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