3 钓鱼公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

3 钓鱼教学目标1.学会“纵、距、皎”等6个会认字，“捕、辉、剧”等9个会写字。掌握“溅起、剧烈、争辩、乞求、诱惑、抵制、筋疲力尽”等词语。2.理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中蕴含着的做人道理。3.有感情地朗读课文。教学重点有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物情感的变化。教学难点联

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 钓鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:24:00

来源学校

学校：玉林市玉州区仁东镇良村小学

3 钓鱼公开课参赛课教案

未知

2018-04-24 14:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 钓鱼公开课参赛课教案

正文

3 钓

鱼

教学目标

1.学会“纵、距、皎”等6个会认字，“捕、辉、剧”等9个会写字。掌握“溅起、剧烈、争辩、乞求、诱惑、抵制、筋疲力尽”等词语。

2.理解课文内容，体会人物情感的变化，领会文章中蕴含着的做人道理。

3.有感情地朗读课文。

教学重点

有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物情感的变化。

教学难点

联系上下文内容，谈谈你从钓鱼中受到的启示。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话导入，揭示课题

知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是因为他写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。

(板书课题)

二、初步了解课文

学习生字词。

（1）生字读音

这篇课文的生字多达20个，而且有的很难读。所以我们就从检查生字的读音入手，看看是不是都会读了，大家有信心吗？老师把课文中的生字做成了词串，请自己读一

读。（课件显示）

放好鱼饵抛出钓线湖面涟漪

耐心等待鱼竿剧抖大鱼挣扎

小心翼翼操纵钓线鱼跃不已

筋疲力尽拉鱼上岸父子得意

乞求无果不容争辩放鱼回湖

依依不舍月光如水获得启示

遇到诱惑思父告诫道德抉择

简单问题道德实践勇气力量

教师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字，指导学生学习。

（2）部分词语的意思

词串中的词语，有什么不明白的，请提出来。（重点指导“乞求”“不容争辩”“诱惑”“告诫”“抉择”等词语）

（3）课文内容

生字词掌握得这么好，课文内容也一定知道不少吧？谁来告诉大家：课文先写什么，再写什么，最后写什么？（别急，先看看课文再回答）（板书：钓鱼→放鱼→启示）

三、练习朗读课文

2轻声朗读，想想课文主要写了一件什么事。

4指名读。

1初读课文，读通读顺。3同组互读，回答自己提出的问题。四、布置作业

1抄写生字。

2收集有关诚实的格言。

关于本教案的常见问题

Q：3 钓鱼公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 钓鱼公开课参赛课教案