资料摘要
教学设计教学内容I’m hungry 教学课时第三课时教学目标利用多种形式复习巩固本单元的重点教学重点与难点Word Fun 环节的展开词汇：apple bread 教学用具准备录音机，书教学过程设计教学过程动态修改部分一.Warm up 1.教师向大家问好T: How are you ,boys
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Class 3 Textbook p.6-8
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Class 3 Textbook p.6-8名师教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Class 3 Textbook p.6-8名师教学设计
正文
教学设计
教学内容
I’m
hungry
教学课时
第三课时
教学目标
利用多种形式复习巩固本单元的重点
教学重点与难点
Word Fun
环节的展开
词汇：apple
bread
教学用具准备
录音机，书
教学过程设计
教学过程
动态修改部分
一.Warm
up
1.教师向大家问好
T: How
are
you
,boys
and
girls
? 2.复习之前学过的句子和本单元学过的所有课文。
二.New
lesson
(一) Word
fun
sandwich
三明治
milk
牛奶
hot
dog
热狗
bresd
面包
apple
苹果
（二）Tslk
together
1.
A:Are
you
hungry ? B: Yes , I am ./
No ,
I
am
not . 3. A:Have
some
sandwicher . B:Thank
you . /
No , thanks . (三)Check
up
A: listen and draw like or
don’t
like . B: listen and
do
the
maze . C: listen
and
number
the
picture . D: read
and
write
the
correct
woed . (四)Follow
me
clean
your
room
clean
the
table
(五)Join
the
beat !
练习设计
朗读Join
the
beat !并背诵这部分。
作业设计
写单词每个一行
背诵课文
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Class 3 Textbook p.6-8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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