Lesson 11 What Do They Eat?PPT及专用教学设计内容

Lesson 11 What Do They Eat?

一、教材分析

单元及课文分析

本单元以前面的知识为基础,让学生学会新的词汇,提高听说技能。学生会习得用来谈论动物,以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。在教学过程中,教师应从学生熟悉的日常生活下手,联系实际,从而导入本课。

1.教学目标

●语言知识

(1)掌握词汇:banana, meat

(2)短语及句型:What do they eat?

(3)语音:学生能了解字母s, z, x和o在单词中的发音及其规则。

●语言技能

学生会习得用来谈论动物,以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。●情感态度

(1)低年级孩子注意力不集中,需要通过做游戏等方式来集中他们的精神,并激发他们学习英语的兴趣。

(2)通过小组合作的方式,增强小组凝聚力,培养团队意识。

●学习策略

课堂始终贯穿着评价,自我评价,小组评价以及终结性评价,这有利于激发学生的小组合作意识,形成自主学习的能力。同时也使英语学习较差的同学向学习较好的同学学习,共同进步。

2.教学重点

(1)掌握词汇:banana和meat,了解名词单复数形式,巩固和扩充学生的词汇。

(2)理解运用句型What do they eat?

(3)了解字母s, z, x和o在单词中的发音及其规则。

3.教学难点

(1)正确理解并运用句型。

(2)能够掌握字母在单词中的发音规则。

二、教学准备:多媒体课件

三、教学步骤

Step 1 Class Opening

一、开始上课与复习

1、Greeting.

T: Good morning, boys and girls!

S: Good morning, Miss Xing

T: How are you today?

S: I am fine ,thank you. And you?

T: I am fine too. Before our class, let’s chant,

2、Review

出示动物图片复习学过的动物名称。

(设计思路:课前问好,让学生们把注意力集中到课堂中来,然后,通过复习,对旧知识起到一个巩固作用,最后让学生自然过渡到新的知识。

四、导入新课

1. T:Ok, today we will learn 《Lesson 11 What Do They Eat?》(板书) T:Ok, tell the teacher, what’s this?

S: It’s a monkey.

T: Great!

T:Next one, think it over!What are they? What color are they?

S: They are monkeys. They are brown.

T: What do they eat? What other fruit do they eat? What other animals eat bananas?

S:Monkeys eat bananas.

(第一组问题,老师要引导着学生做,第二组Tigers eat meat的句子,老师以同样的方法慢慢交给孩子去尝试。)

第三,四组Cats eat fish Cows eat grass的句子,以图片提问的方式呈现给同学们。

(设计思路:同学们不仅仅只落实在说一方面,也开始练习书写。)完成之后听录音,大声地跟读两遍。最后将四个句子陈列出来,并做一个小游戏。(游戏说明:几个同学围成一个圈,一边转圈一边读这四个句型,当老师用英语说出数字后,说是几,几个同学就抱在一起,没有抱在一起的淘汰。)

(设计思路:将近课堂的尾声,孩子的注意力和学习能力都有所下降,可以通过游戏来强化、放松一下。)

2 . 做Part 2 Let’s do it ,并订正

3 .打开幻灯片

T:Ok, tell the teacher, what’s the letter?

S: Ss.

T:Big letter S, small letter s, s s s /s/ /s/ /s/.(手舞动着,就想一条蛇一样) S:Snake. (此时老师应鼓励学生多多说出发这个音的单词,回答正确的学生给所在小组加分)

剩下的z/x/o都以这种方式来展现,学生没有回答到的书上的单词,老师应及时补充上。

(设计思路:通过对字母发音的系统性的认读,例如:Big letter S, small letter s, s s s /s/ /s/ /s/. 使学生熟悉字母发音,形成一种发音习惯。并且在这里还扩充了学生的词汇量。)

五、Homework

1.完成没有做完的英语基本功训练

2.背写第11课单词,复习11课课文。

六、板书设计

Lesson 11 What Do They Eat?

banana meat

Monkeys eat bananas. Tigers eat meat.

Cats eat fish. Cows eat grass.

七、教学反思

本节课达到了预期的课堂教学效果,学生在听课时能够专心、认真的跟着老师的思路走。英语学习较差的学生也能积极回答问题,学有所得,我认为该课的设计有以下突出特点:

1.教学目标和教学模式、方法的选择得当。

2.能够联系身边的实际生活来努力给学生创设一些真实的学习环境。

3.本课的设计针对了不同层次学生的学***进行设计的,由浅入深。

4.在教学过程中,老师发挥了学生的主体地位,以学生的听、说、读、写为主线,老师以引导为主。

5.激发学生学习英语的兴趣,达到了预期的课堂教学效果。