表内除法教案教学设计导入整理.pdf

表内除法教案教学设计导入整理

未知

2018-04-25 10:08:00

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关键词：表内除法教案教学设计导入整理

第一课时表内除法

教材第116页第1、2题和第118页第12题。通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，并能解决简单的问题，加强多层次多样化的练习。

1．口算

口算除数是2—9的除法算式若干题，选出其中的几道给学生说说除法式子的意义、各部分的名称。

2．小组活动

教师准备好除法算式卡片，分发到各小组，按规律把算式分类，然后汇报自己是按什么规律分的，举例说明自己是怎样求出商的。

3．学生独立解决问题

(1)二(1)班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？

(2)小清剪了8面小旗，

李东剪的小旗是

小清的3倍,李东剪了多少面小旗?(你还能提出什么问题?并解决)

(3)同学们要去南湖划船。大船每条限坐6人,小船每条限坐3人,坐大船需要4条,如果坐小船需要几条呢?

4.小组讨论(说说自己是怎样解决这些问题的)

5.试试自己的能力(印题发给学生) (1)把正确的商打勾。

49÷7={798}8÷1={71 8}

42÷6={746}……

(2)填空。

21÷7=()48÷6=() 72÷()=9

(3)在()里填上适当的数。

7()>82()8<65

24÷()>24÷()

6.练习作业

第114页的第1题。

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