C公开课教学设计模版｜教案在线预览

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Unit 1 How Tall Are You? 第六课时一、教学内容本课时的教学内容:Let’s check，Let’s wrap it up, Story time 二、教学目标与要求知识与能力：1. 能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。2.了解Story t

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所属课文：C

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2020-07-30 18:34:27

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学校：汕头市潮阳区金浦梅东小学

C公开课教学设计模版

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2020-07-30 18:34:27

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关键词：C公开课教学设计模版

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Unit 1 How Tall Are You? 第六课时

一、教学内容

本课时的教学内容:Let’s check，Let’s wrap it up, Story time 二、教学目标与要求

知识与能力：

1. 能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。

2.了解Story time。

3. 了解形容词比较级的变化规则。

过程与方法：

学生能在任务合作过程中体会新语言的意义。

情感与价值观：

1.培养学生概括与总结的能力。

2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达。

三、教学重点与难点：

本课的教学重点与难点：形容词比较级的变化规则。

四、课前准备

1.教师准备本课时所需的录音机及磁带。

2.教师准备本课时所需的PPT。

五、教学过程

1、warm-up（热身）

（1）日常口语练习。

（2）出示PPT复习本单元的单词。

2、presentation（新课呈现）

（1）播放Let’s check，学生听录音，独立完成练习，接着比

对答案。

（2）学生独立完成Let’s wrap it up练习，出示PPT总结形容词比较级的变化规则。

( 3 )讲解Story time。

3、practice(练习) （1）学生分角色表演Story time。

（2）出示PPT,操练比较级及原形转换，小结形容词比较级的变化规则。

4、homework（家庭拓展）

（1）做配套的练习。

（2）听录音，仿读。

（3）表演Story time。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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