C教学活动设计方案｜教案在线预览

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My Weekend 教学目标：1. 四会掌握本单元所学动词短语的过去式；2．能用句型，互相询问上个周末的活动；3．能复述自己或他人上周末的活动；4．能把自己周末的活动写出来。教学重点：句型的运用。教学难点：小作文的书写。一Warm-up 1.Greeting 2.Let’s chant 二．短语复

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 08:11:00

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学校：河北省三河市行仁庄小学

C教学活动设计方案

未知

2018-04-28 08:11:00

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关键词：C教学活动设计方案

正文

My Weekend

教学目标：1. 四会掌握本单元所学动词短语的过去式；

2．能用句型，互相询问上个周末的活动；

3．能复述自己或他人上周末的活动；

4．能把自己周末的活动写出来。

教学重点：句型的运用。

教学难点：小作文的书写。

一

Warm-up

Greeting

Let’s chant 二．短语复习

1．词卡复习动词原形和过去式

2．完成学案的第一部分。

3. 集体订正答案。

三．句型复习

（一）

1．组内两人操练对话

2．展示对话表演

（二）

完成学案第二部分

1．组内采访2至3名同学的周末活动并记录

2．展示采访结果

（三）听力训练

完成学案第三部分

四．小练笔：

1．把自己上周末的活动记录下来。

2．班内展示

五．总结本课的主要内容。

关于本教案的常见问题

Q：C教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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