8* 五彩池教学评价实录｜教案在线预览

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教学目标:1会认亩,拇等6个生字,掌握新词。2正确流利,有感情地读课文,了解五彩池形成的原因。3感受五彩池的美丽,培养热爱大自然,热爱祖国河山的感情。教学重点:1了解五彩池形成的原因。2感受五彩池的美丽。教学难点:通过阅读想象画面,培养对大自然的热爱之情。记住我了吗?hǒng jiàmàn yào

资料类型：教学教案文档

所属课文：8* 五彩池

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2018-04-23 14:56:00

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学校：自贡市贡井区桥头学校

8* 五彩池教学评价实录

未知

2018-04-23 14:56:00

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关键词：8* 五彩池教学评价实录

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教学目标:

1会认亩,拇等6个生字,掌握新词。

2正确流利,有感情地读课文,了解五彩池形成的原因。

3感受五彩池的美丽,培养热爱大自然,热爱祖国河山的感情。教学重点:

1了解五彩池形成的原因。

2感受五彩池的美丽。

教学难点:

通过阅读想象画面,培养对大自然的热爱之情。

记住我了吗?

hǒng jiàmàn yào mǔ

哄骗腾云驾雾漫山遍野闪耀一亩

zhàng mǔlián sǔn fú qiū

一丈拇指镰刀竹笋起伏丘陵

lún níng méng níng yǎo jùn

昆仑山柠檬凝成舀水险峻

我的帽子没有了,你还认识我吗?

哄骗腾云驾雾漫山遍野闪耀

一亩一丈拇指镰刀竹笋

起伏丘陵折射昆仑山柠檬

凝成舀水险峻

... ... ...

池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

﹝1﹞这句话写了水池哪几种形状?

﹝2﹞这句话运用了______修辞方法,把____分别比作_________ ___.

﹝3﹞谁能说说这句话中省略号的意思?

柠檬黄、天蓝、咖啡色、橄榄绿等是“物﹢色”式的词。你还能说出这样的词吗?并能用它们来填写下面的句子吗?

有的上边的池水是(),流到下边的池就成了();有的左半边的池水是(),右半边的池水却是()。

... ... ...

池水颜色不同的原因

一、池底有高低不平的石笋。

二、石笋表面凝结着石粉。

三、阳光的折射。

四、树木花草的倒影。

思考题:

课文明明写的是藏龙山的五彩池,为什么在开头的第一段里先写有关瑶池的神话故事?它在这里起到什么作用?

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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