用2～6的乘法口诀求商优秀公开课教案
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用2～6的乘法口诀求商优秀公开课教案
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关键词：用2～6的乘法口诀求商优秀公开课教案
正文
用2--6的乘法口诀求商
——解决问题
教学内容:课本P23页例3
教学目标:
1、使学生初步学会解答简单的除法应用题,会写单位名称。
2、通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动,感知生活与数学的紧密联系,激发学生对数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。
3、使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。
教学重点:解答简单的除法应用题。
教学难点:如何引导学生探索解决除法应用题的方法。
教学准备:小棒或课件等。
教学过程:
一、复习引入
出示例3主题图。
(1)说说你看到了什么?交流从图中了解到的信息。
(2)全班汇报。
二、探索学习
1、教学例3
(1)、从图中你能提出数学问题吗?讲给你的同桌听听。
(2)、学生讨论、交流、汇报:
一共有多少只蚕宝宝?平均放在3个纸盒里,每个纸盒放几只?
每个纸盒里放5只,要用几个纸盒?
(3)、一幅图提出了3个问题。第一个问题该怎样解答?说说这样解答的理由。
第二、三个问题怎么解答?试试看能给大家讲讲为什么这样计算的理由吗?
(4)、你能说出表示的意思吗?
通过解答这3道题,你能发现它们间的关系吗,和你组里的同学讨论讨论。
三、拓展应用
四、课堂总结。
今天的学习你有什么收获?
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来自：学校：大冶市金山街道办事处钟山小学
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