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关键词：听：杜鹃圆舞曲春晓优秀说课稿

正文

扬中市外国语小学音乐电子备课

第一单元第二课时

上课时间：

学习内容：

听:《杜鹃圆舞曲》

课标陈述：

体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。

体验并说出音乐情绪的相同于不同。

标准细目：

1.欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的韵律。

2.引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象。

3.能用不同的动作表现乐曲不同的情绪。

学习重点：

感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲

学习难点：

感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点

教具准备：

打击乐器、欣赏磁带等

学习设计：

一、节奏练习

1．律动《骑上我的小红马》学生听音乐表演，创设良好的学习氛围。师：我们来到了美丽的大草原，草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好，准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍，比一比哪一组拍的最好。

2、出示节奏

分别拍击不同节拍、合奏拍击

二、

欣赏《杜鹃圆舞曲》完成目标1.2

学情预设：用不同形式来表现乐曲，有演唱、两个声部的打击乐合复备栏

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作以及律动表现。这么多的形式学生容易过度兴奋而造成课堂秩序混乱。

应对策略：一步一个脚印每一个环节都落实到位，分工清楚，才能秩序井然。

（一）初步感受

1.师：小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？

2.师播放乐曲前一小段

3.骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？

4．出示课题：《杜鹃圆舞曲》

5．初听全曲

6．交流讨论结果

生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。

师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。

（二）分段欣赏乐曲

1．初听第一部分

教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？

2．复听第一部分

看看周围小朋友脸上的表情？

3．填入歌词唱一唱，布谷，布谷，你快乐的歌唱。布谷，布谷，你舞姿美妙。布谷，布谷，你快乐的歌唱。布谷，布谷，春天来了。

4．初听第二部分

情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？

5．复听第二部分

用优美的动作再一次感受乐曲。

6.初听第三部分

第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？

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7．复听第三部分

我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？

8．复听全曲

自己找好伙伴，一同用动作来表现乐曲

评价任务设计：能与同伴合作完成乐曲的表演★★★能听辨乐曲的段落★★

（三）表现乐曲

1．挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩

2.要求：第一段填入歌词演唱，第二段用打击乐器伴奏，第三段用优美的动作来表现。

三、教师小结、评价

1.教师指导学生自己总结本节课的内容。

2.教师小结：三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛，它使我们共同渡过了一段美好的时光。

3.评选表现出色的小朋友，分发音乐奖章。

资料摘要

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