打秋千优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《打秋千》教案教学目标：1.能用愉快的情绪，和谐、自然的声音演唱歌曲《打秋千》。2.认识下滑音记号，唱准六度、七度音程大跳。3.了解民族歌曲特点，感受仡佬族人民打秋千时高兴的心情。教学重点：情绪高涨地演唱歌曲《打秋千》，表现仡佬族人民打秋千时快乐的心情。教学难点：下滑音的演唱和换气记号的处理。教材分

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所属课文：打秋千

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2018-05-31 22:50:00

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学校：重庆市大足区西禅小学

打秋千优质教案设计

未知

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关键词：打秋千优质教案设计

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《打秋千》教案

教学目标：

1.能用愉快的情绪，和谐、自然的声音演唱歌曲《打秋千》。

2.认识下滑音记号，唱准六度、七度音程大跳。

3.了解民族歌曲特点，感受仡佬族人民打秋千时高兴的心情。

教学重点：情绪高涨地演唱歌曲《打秋千》，表现仡佬族人民打秋千时快乐的心情。

教学难点：下滑音的演唱和换气记号的处理。

教材分析：《打秋千》是一首仡佬族民歌，歌曲旋律欢快、活泼。他的节奏疏密相间。歌曲旋律为五声宫调式。第一二小节的旋律进行平稳，好像是小朋友刚坐上秋千时，接着旋律起伏大，好似秋千荡来荡去的情景。下滑音的运用不仅增加了歌曲的民族色彩，同时也增加了歌曲的趣味性。

学情分析：三年级的孩子已有了最基础的乐理知识基础，发声上也比较有方法，难点是对下滑音的处理以及情感的细致处理。

教学过程：

一．

导入：

教师出示小朋友玩游戏图片，提问你们最喜欢玩什么游戏。随后教师示范唱，问孩子们歌曲里边的小朋友玩的是什么游戏？引出《打秋千》课题。

二．

新授课：

1.师：请同学听歌曲，观察歌谱，说说歌曲的拍号。

生：四四拍。

2.师：请你再次聆听歌曲，一边聆听歌曲一边挥拍，感受歌曲的强弱。（设计目的：多听，有利于学生对歌曲旋律走向的熟悉，挥拍有助于对歌曲强弱的把握以及四四拍指挥图的复习巩固。）

3.随后出示PPT旋律，用LU音来哼唱旋律。（设计目的：一边学唱旋律的同时作了发声练习。）

4.师：请你们做一名专业的哑剧演员，只张嘴不发出声音。教师出示歌谱，播放范唱。（设计目的：不仅对歌词熟悉了，在老师做嘴型的带领下孩子们也做了口型的纠正，同时再一次熟悉了旋律。）

5.讲解下滑音，教师先唱没有下滑音的旋律，再唱有下滑音的让学生区分学习。（设计目的：通过有下滑音和没有下滑音的对比区分，更准确的把握与掌握。）

6.出示歌谱，填词演唱。学生唱完后分男女生唱。

三．拓展。

1.介绍仡佬族以及他们的传统活动打秋千比赛。

2.用串铃和碰铃来模仿秋千比赛的铃声

3.加入二声部合唱，换用人声来模仿秋千比赛的铃声。

四．课堂小节。

师：很高兴和大家能一起学习《打秋千》，让我重温了童年

的快乐时光。祝愿大家都能拥有一个美好的童年。今天的音乐课就到这里啦，同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：打秋千优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打秋千》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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