资料摘要

《美丽的黄昏》教学目的:1、结合声势、图形谱开展轮唱训练,为学习歌曲《美丽的黄昏》打好基础。2、学唱歌曲《美丽的黄昏》,能够声部和谐协调,歌声优美抒情、轻盈而有动感。3、从歌曲的情调意境出发,鼓励学生积极创造,参与实践用打击乐为歌曲伴奏。教学重难点:能和谐、准确地唱好二部轮唱教学准备课件、打击乐器。

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美丽的黄昏公开课教学设计模版

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《美丽的黄昏》

教学目的:

1、结合声势、图形谱开展轮唱训练,为学习歌曲《美丽的黄昏》打好基础。

2、学唱歌曲《美丽的黄昏》,

能够声部和谐协调,歌声优美抒情、轻盈而有动感。

3、从歌曲的情调意境出发,鼓励学生积极创造,参与实践用打击乐为歌曲伴奏。

教学重难点:能和谐、准确地唱好二部轮唱

教学准备

课件、打击乐器。

教学过程:

一、组织教学,分声部音阶训练

1、音阶歌,复习音阶及柯尔文手势。

2、分声部看手势进行和声训练,唱准音高。

二、表演《美丽黄昏》

1、导入:黄昏的晚霞美吗?请小朋友听一听音乐是怎样来表现的呢?

2、听录音

学生谈感受听音乐,学生说说是几拍子的?放音乐,学生试拍。师生随着音乐一起划拍。

3、师:这首优美的歌曲只有三个乐句,请你边帮老师来划拍,边听老师唱,仔细听听完要回答问题的。

1)学生听辨第一和第二句的旋律走向是一样的,只是音高的不同。

2)第三句只有一个音1。

4、学唱歌谱。唱准音高。

连唱,注意及时、敏捷地换气。

5、教师和部分学生尝试合唱,介绍演唱方式——轮唱。

6、全体学生分两个声部,进行轮唱训练。

聆听录音学生感受,教师指挥,学生轻唱,要求学生既能听到自己的声部又能听到另外一个声部的歌声,为三个乐句分别想一个简单的动作,边唱边做,有感情地进行二部轮唱,注意三拍子的韵律。

三、小结,师生再见。

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