共产儿童团歌教案2是什么类型的资料？

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共产儿童团歌教案2｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌教案2

正文

《共产儿童团歌》教学设计

教学目标：

1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。

2.准确学唱歌曲，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学理念及设计意图：

1、在教学设计过程中，我始终把“突出重点，深化歌曲主题，合理的运用多媒体教学课件引导学生“感知――体验――联想――认知――明白――创造”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养崇高的审美情趣。

2、注重培养学生的实践潜质和创新精神，在教学中体现以“学生为主体，教学为主导”的思想。

3、力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中简单地学生音乐、理解音乐、创造性地表现音乐。

教学重点：1能够用活泼欢快，坚定有力的感觉来演唱歌曲。

2.能够通过歌曲学习感受作为一名儿童团员，少先队员的自豪感。

教学难点：歌曲中附点音符节奏的准确演唱。

教具准备：钢琴.多媒体课件. 教学过程：

一、组织教学，律动进教室，师生问好。

二、感受音乐

1.刚才的音乐好听吗？我们再听一遍吧！（放音乐一边拍手一边听）

2.导入，刚才歌曲都唱了什么？让学生观看《共产儿童团歌》原版电影mv,初步感受歌曲创作背景，时代。教师列举小英雄人物，产生情感体验。

3、教师介绍歌曲简介，让学生进一步了解音乐作品。

三、歌曲学习

（1）聆听歌曲，想一想歌曲的速度是什么样的？（学生听，老师画旋律线）

师：同学们，刚刚我们了解了一些小英雄的事迹，也知道了这首歌曲的创作背景，那接下来我们就来听一听这首歌曲，想一想歌曲的演唱速度是什么样的？老师这里给出了三个选项，大家听完后举手回答。（播放歌曲范唱）

生听歌曲，举手回答问题。

（2）音乐小知识学习——进行曲

教师简单讲解什么是进行曲。

学生聆听学习。

（3）再次聆听歌曲想一想歌曲的演唱情绪。

师：同学们，接下来我们再听一听歌曲，想一想这首作品的演唱情绪是什么样的呢？这里也请大家来选择。（播放歌曲范唱）

生：聆听，回答问题。

（4）学习歌曲拍号，跟音乐拍一拍节奏

师：同学们，在前面我们学习了2/4，3/4拍，知道了他们的强弱规律，复习这两个拍子的强弱规律，今天我们来认识一个新的拍号，大家猜一猜他的强弱规律是什么样的呢

生：自由说。

师：带领学生学习4/4拍子的强弱规律。接下来我们一起用你灵巧的小手为歌曲伴奏吧。（播放歌曲，学生拍拍子）

（5）用“啦”模唱歌曲旋律

教师弹琴

（6）按节奏，带情绪读词

（7）慢速地第一次唱歌曲

教师弹琴

（8）听原唱，找难点

师：刚刚在这首歌曲中有没有你不会唱的地方啊？我们一起来解决一下。（自己预设的是附点节奏和一字多音、一音多字的地方）

（9）师生接唱

分句接唱

教师弹琴

（10）男女生轮唱

分段轮唱

教师弹琴

（11）跟原伴奏演唱

师：同学们，在开始我们已经知道了这首歌曲的情绪和速度是怎样的了，那我们能不能在演唱时做到坚定地、雄壮有力的呢？让学生跟原版伴奏回原速进行歌曲演唱。

（12）让学生表演唱。用打击乐器伴奏。

四、结束语

回顾历史儿童团的故事，对当代学生提出要求。

资料摘要

共产儿童团歌教案2

共产儿童团歌教案2

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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