唱歌洋娃娃和小熊跳舞第一课时评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教学目标：1、培养学生的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐。2、在律动过程中培养学生的节奏感和表现力。3、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》教学重点：有感情地演唱歌曲教学难点：休止符和十六分音符节奏的掌握教学用具：多媒体课件，钢琴教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌洋娃娃和小熊跳舞

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更新时间

2018-05-29 14:17:00

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学校：石家庄市北高营小学

唱歌洋娃娃和小熊跳舞第一课时评课稿

未知

2018-05-29 14:17:00

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关键词：唱歌洋娃娃和小熊跳舞第一课时评课稿

正文

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

教学目标：

1、培养学生的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的快乐。

2、在律动过程中培养学生的节奏感和表现力。

3、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

教学重点：有感情地演唱歌曲

教学难点：休止符和十六分音符节奏的掌握

教学用具：多媒体课件，钢琴

教学过程：

一、导入

（以讲故事的形式导入新课，让小朋友们参与到故事中去，引出歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，为歌曲的教学做铺垫。）

二、新课教学

（一）初步感受

1、初听歌曲

通过聆听，使小朋友们大致熟悉歌曲旋律。听前出示问题，要求小朋友们带着问题边听边思考，他们会更加认真的去聆听歌曲。

①你感觉到这个歌曲是怎么样的音乐情绪？

(高兴的,快乐的,兴奋的,活泼的,开心的……)

②整个歌曲都在说些什么呢？

（洋娃娃和肖雄在跳舞。他们在跳圆圈舞，小熊点点头，洋娃娃笑呵呵，他们的舞蹈很整齐，并且邀请我们一起跳）

2，深入学习

通过图谱，让小朋友学会观察并列出乐句中的相同与不同之处，使小朋友们掌握歌曲的旋律和节奏。

（4）教师弹奏旋律，小朋友们用“啦”轻声高位置和琴哼唱旋律

（5）教师弹奏旋律，小朋友们唱谱，固定音准，

3、填入歌词，跟音乐演唱歌曲

（在完成歌谱演唱后，请小朋友们填入歌词，跟琴演唱，在此过程中，对于小朋友还未完全理解的节奏难点进行再次解决。跟音乐演唱歌曲，要求小朋友们有感情的高位置演唱歌曲。）

（1）大家都学会唱谱了吗？让我们跟着钢琴，把美妙生动的歌词填入歌曲中吧！

（2）小熊已经迫不及待的想请小朋友们加入到舞会中来了，请小朋友们跟着音乐唱起来，为小熊的舞会添彩吧。

三、创编活动

（请小朋友们为歌曲编排简单的舞蹈，在编舞过程中，要求小朋友们按照歌曲节奏组队进行舞蹈，培养学生的动手能力、肢体协调能力，激发学生的想象力，给能力较强的学生一个拓展的空间，使学生体会到合作的欢乐）

小熊今天特别开心，因为有那么多的小朋友来为他庆祝生日。还有那么好听的歌曲作为礼物。听，舞会的音乐响起来了，小熊还想请大家一起来跳个舞，那么老师就请大家同桌二人为一小组，跟着音乐来自己编舞，一起加入小熊的舞会中去吧。

四，课堂小结

小朋友们，今天的舞会你们玩得开心吗？生：开心……

小朋友们回到家，可以把这个歌曲教给爸爸妈妈，请他们一起唱唱歌跳跳舞，开一个家庭舞会！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌洋娃娃和小熊跳舞第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌洋娃娃和小熊跳舞第一课时评课稿