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关键词：唱歌谁唱歌优秀教案

正文

人教版小学音乐一年级下册第三单元

《谁唱歌》

学校：西工区下沟小学

姓名：周冰冰

《谁唱歌》

教学内容：

唱歌《谁唱歌》

教学目标：

1、学唱歌曲《谁唱歌》，进一步感悟动物是我们的好朋友。

2、准确演唱歌曲，尤其注意准确“演唱”休止符。

3、创编歌词，培养学生的创新意识与能力。

教学重点：准确演唱歌曲。

教学难点：用轻快富有弹性的声音演唱《谁唱歌》。

教具准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、

谈话激趣，引入课题

1．师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。美丽的春天来了，听，布谷鸟也要高歌一曲了。

2.许多小动物都去参加音乐会了，请你听一听，都是谁在唱歌呢？

3.师：歌声中都有哪些动物在唱歌呢？它们是怎么唱歌的呢？让我们再来仔细听一听吧。这首歌就是我们今天要学习的歌曲《谁唱歌》。【板书课题】

4.让我们再来听听，歌曲是什么情绪的？很欢快，这是一首三拍子的中速稍快的歌曲。它的强弱规律是强弱弱。请同学们和老师一起拍手做一做吧。

二、学习歌曲

1.我来唱歌，请你用动作来表现歌曲强弱弱的规律。

2.读歌词。（按节奏朗读歌词）

3.跟着老师的琴声，我们来合作演唱。

4.轻声演唱第一段歌词。

5.唱唱第二段歌词吧。

6．小动物们开音乐会高兴吗？让我们把小动物快乐的心情唱出来好吗？男生演唱第一段，女生来唱第二段。结束句全班同学一起唱。

7.交换一下，女生先唱，男生唱第二段。

8.跟着琴声，我们完整演唱这首歌。

9.跟着伴奏音乐唱一唱。

三、创编拓展、总结全课

1.创编歌词。

师：今天我们学会了有趣的歌曲《谁唱歌》，里面小动物唱歌的声音真好听！其实，还有很多小动物也会唱歌。想一想，你还知道哪些动物会唱歌，我们用歌声唱出来好吗？

2.同学们，我们知道动物是人类的好朋友，因此我们要爱护它们，保护它们。这节课大家学得很认真，歌声也很动听。最后，让我们再次唱起《谁唱歌》结束今天的音乐课吧。同学们，再见。

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