1 共同的家园优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

综合实践活动教学设计（五年级下）课题教学目标教学重点教学难点教学用具与动物和平相处教时课时时间自觉遵守和动物交朋友的原则，人和动物相互尊重，学会保护动物。和动物和平相处的基本原则怎样保护动物的生活空间和生存环境教学设计思路备注活动一：情景再现——瑞欣的悲惨遭遇学生扮演驯兽员，讲述瑞欣的故事。学生讨论

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 共同的家园

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2018-04-27 14:03:00

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学校：凌海市育才学校

1 共同的家园优秀教案设计

未知

2018-04-27 14:03:00

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关键词：1 共同的家园优秀教案设计

正文

综合实践活动教学设计（五年级下）

课题

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学用具

与动物和平相处

教时

课时

时间

自觉遵守和动物交朋友的原则，人和动物相互尊重，学会保护动物。

和动物和平相处的基本原则

怎样保护动物的生活空间和生存环境

教

学

设

计

思

路

备注

活动一：

情景再现——瑞欣的悲惨遭遇

学生扮演驯兽员，讲述瑞欣的故事。

学生讨论：瑞欣的做法对吗？来到动物园里应该注意哪些？

学生谈感受。

老虎是非常凶猛的动物，千万不能接近它，否则会有生命危险，请记住这个

惨痛的教训吧！

活动二：导航台

学生自主阅读，然后回答问题：

1、

和动物做朋友，要掌握一个什么样的原则？

2、

人和动物怎样做才能和谐共处？

3、

到动物自然保护区游玩时，要注意什么？

4、

能随便把动物带到人群密集的公共场所吗？为什么？

5、

对一些喜欢自由生存的动物，我们应该怎样做？

6、

虐待动物是错误的行为？你做过吗？

活动三：安全演练

1、学生自主填写想一想和选一选，然后指名说出答案。全班订正。

2、学习“做一做”的内容，倡导学生自己学会制作鸟箱，自觉保护鸟类。

活动四：知识链接

学生自由阅读，分组讨论。

总结：动物是我们人类的朋友，我们应该和动物和平相处，不虐待动物，不影响动物的正常生活，不追赶动物，对一些喜欢自由生存的动物，要尽力保护它们的生活空间和生存环境。动物也需要我们的尊重。

板书设计

与动物和平相处

动物是我们人类的朋友，我们应该和动物和平相处，不虐待动物，不影响动物的正常生活，不追赶动物，对一些喜欢自由生存的动物，要尽力保护它们的生活空间和生存环境。动物也需尊重. 回顾与反思

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 共同的家园优秀教案设计