2 学做有道德的小公民教学活动设计方案

学做有道德的小公民

梅江区光远小学

侯绮梅

学情分析

高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们掌握了一些书本知识，养成了一定的行为习惯，并有了基本的生活能力。随着生理上发生变化，他们的情感价值观也随之迅速地变化起来：行为举止喜欢模仿成人，期望了解和参与成人的生活世界；表现出固执和叛逆，对社会上的新事物充满幻想，抱有尝试心理……特别是当今社会，可谓诱惑无处不在，因此这个阶段如果没有正确的引导，孩子们很容易受到诱惑，误入歧途。

同时，******指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”因此，“必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。”因此，我们教师要积极引导学生个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进取的方向发展，让孩子们真正成为一个有道德的人，为顺利完成中小学衔接作好铺垫。

教学目标

1.理解《公民道德建设实施纲要》中提出的口号，培养自律、自信、有社会责任感的合格公民。

2.结合社会主义核心价值观的内涵，通过活动使学生懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3.通过活动发现不同人身上体现的道德美，受到美的熏陶，懂得良好的道德在社会生活中的价值和意义。

教学重难点

通过“小画家”等活动，让学生更广阔地认识不同身份，不同职

业的人身上体现出来的优秀道德品格，进一步增强公民意识，并能落实到日常行为中。

教学准备

1.教师准备相关课件、音频、视频等资料；

2.学生搜集相关资料等。

教学过程

课前播放《社会主义核心价值观公益广告》和《公民道德歌》

一、导入新课

同学们，一个国家的强盛，离不开精神的支撑，一个民族的进步，有赖于文明的成长。党的十九大报告指出：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”，这一思想从中化民族伟大复兴的高度，提出加强思想道德建设的重要性。

今天我们已进入了中国特色社会主义新时代，更应该继承优良传统，弘扬时代精神。这节课就让我们一起学做有道德的小公民，为我尊敬的人“画像”。

二、认识标准

说到“公民道德”，《公民道德建设实施纲要》提出在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；

党十八大，以***同志为核心的党中央高度重视思想道德建设，报告中指出的

“爱国、敬业、诚信、友善”是个人层面的社会主义核心价值观，它本身就包含了公民道德建设的基本内容，是我国公民应该遵守的基本美德。

党的十九大，***主席在报告中指出：“要培育和践行社会主义核心价值观。要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”

第十三届全国人民代表大会第一次会议把“国家倡导社会主义核

心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”写入了宪法。

是啊，“人无德不立，国无德不兴”，古往今来，许多不同身份、不同职业的人，为国家、为民族、为他人做出了贡献，展现出了高尚的人格和品行。现在我们一起来为自己尊敬的人“画像”。

现在请同学们读课本第74页下方的内容，说一说

三、小画家在行动

（一）自由讨论：请同学们朗读课文第74页下方的课文，说一说，你想为什么样的人画像，为什么？

（二）制作活动

1.将学生分成小组，通过讨论决定为谁画像，并动手完成画像。

2.提醒学生注意教科书第75页豆博士的提示要求，进行分工与合作。

（三）展示与交流

1.每个小组向全班展示自己的画像。

2.其他小组认真倾听，做好评价。

四、牢记使命，树立意识

（一）为了践行和培育社会主义核心价值观，为了实现中国梦。***爷爷，对我们青少年儿童寄予了殷切的希望，他提出来16字要求，下面请同学们起立，我们一起来诵读16字童谣。

记住要求我用心，熟读熟背利于行。今天学做好少年，明天争当生力军。

心有榜样暖我心，我和英雄亲又亲。成长路上有标杆，英雄是我引路人。

从小做起有爱心，从我做起有责任。日积月累好品德，我送温暖情谊深。

接受帮助我虚心，说说优点添自信。讲讲不足鼓干劲，团结友爱求上进。

（二）谈谈：联系实际：如何做一个有道德、讲文明、守纪律的学生？

（三）小结：从同学们的回答，我们可感受到，道德就在我们的

面前，我们可以从身边的小事做起，去成为一个有道德的人。

五、畅谈中国梦，争做新时代接班人

（一）结合本节课，说说自己的“中国梦”，争做新时代接班人。

（二）合唱《我要做合格的小公民》

六、拓展

写一写 我尊敬的人

做一做

板书设计

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

小书签 十九大精神

为我尊敬的人“画像”

爱国

敬业

诚信

友善

伟人

科学家

革命领袖

普通人

平凡人……