2 迈向和平的世界教案1

课题

相聚在五环旗下

学习指导案

课型

新授

课时

1

2018

年

3 月

日

本单元的主旨是帮助学生概要了解20世纪以来，直接影响人类生存与发展的有关战争与和平的状况；知道为争取世界人民的平等，一些伟大的战士和国际组织所做出的努力；帮助学生拓宽眼界，知道关心世界发展中的大事；启发学生追求世界和平与人类平等的愿望。本课是四单元主题二“迈向和平的世界”第二课时，旨在通过了解奥运会这个国际组教材分析

织，在帮助和团结世界各国人民，消除种族歧视、保障人的基本权利等方面所做出的巨大贡献；懂得渴望和平是世界不同国家、不同地区、不同文化背景下人们的共同心愿，激发学生与世界人民一起追求和维护和平的美好愿望。学生进一步学会一多种方式收集、整理、选择、表现信息的能力；提升从更宽广的视角认识世界的能力。

2008年北京奥运会的成功举办震惊中外，但是已经过去了十年。现在六年级的学生对

于北京奥运会的成功举办还是很陌生的。但是精彩的开幕式表演会让学生很感兴趣的，尤

其是冬奥会“北京八分钟”在开学的时候已经做了了解。学生对奥运会的起源和宗旨不太学情分析

了解。上节课，学生已经进一步了解了世界和平组织联合国，能说出为了维护世界和平人

类所做出的努力。这节课，先从学生感兴趣的北京奥运会说起，激发学生的求知欲，通过

自学阅读继而产生问题。通过讨论，学生们自己解决问题，课前老师已经布置了调查作业，学生能够根据兴趣和手中收集的资料制作在小组内交流总结，完成本课学习目标。

1.说出奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。

课程目标

2.解释五环旗的意义。比较分析古代奥运会与现代奥运会的共同特点及创立意义。

3.说出我国参加奥运会以及成功举办北京奥运会的意义

4.感受和平是全世界人民的共同愿望。

教具准备

师生收集奥林匹克运动会有关和平与平等方面内容的照片、资料。

学习过程

学习内容

一、揭示课题、交流感想。

教师板书课题，引导学生回忆北京奥运会的盛况说说对我国成功举办奥运会的感受。

三、①古代奥运会的起②现代奥运会的诞生（创始人：顾拜旦；1896年希腊雅典；和平与友谊的盛会；五环旗的含义；“奥学习形式 1.看北京奥运会的主题歌视频，回忆奥运会盛况。

2.说说对我国成功举办奥运会的感想。

提出在本课想要学习的问题。

课前调查尝试解答问2.参与小组交流，每个同学都发表自己的见解，

3.小组汇报

归纳总结出奥运会的

1.播放北京奥运会的主题歌视频（片段），板书课题。

2. 引导学生回忆北京奥运会的盛况说说对我国成功举办奥运会的感受。

1、引导学生交流奥运会的知识。

2、启发学生提出自己的问题。（教师板书学生在本课要了解的问题）

1.提出自学要求

教师指导

时间

5分钟

24分钟

二、汇报交流，提出问题。

1.自学教材，并利用源。（和平与友谊的盛会）

题

林匹克休战”标志）

③中国参加奥运会（1984年23届洛杉矶奥运会，许海峰打破“零的记录”——意义；1984年至今中国运动员在奥运会的成绩〈简单〉

④我国成功举办奥运会（吉祥物、口号的含义）

四、归纳、提升、总结

引导学生归纳总结奥运会的意义

意义

2.组织、指导小组交流活动

3.组织进行小组汇报

4.演示幻灯片（五环旗、吉祥物、代表人物等）

帮助学生归纳、提升、总结

8分钟

3分钟

当堂检测

作业布置

板书设计

相聚在五环旗下

一、古代奥运会：前776年 古希腊（和平友谊——神圣休战期）

二、现代奥运会：1896年 希腊雅典

创始人：顾拜旦

发展：和平友谊团结的盛会

三、中国参加奥运会：1984年23届洛杉矶

许海峰“零的记录”

2008年29届北京

“同一个世界，同一个梦想”

课后反思