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关键词：1.齐心真好优质课教案推荐

正文

《齐心真好》教学设计

王春雁

一

教学目标

知识目标：让学生明白会合作是十分重要的，知晓生活学习中处处都需要与人合作才能完成。

情感目标：让学生在活动中感受成功合作的喜悦感。

能力目标：掌握与人合作的方法与技巧。

二

学情分析

第一单元学会与人合作包括“齐心真好”“对手也是朋友”“让我们荡起双浆”三个活动，学生在了解了什么是合作以及合作的意义，认识了竞争与合作的关系后，我在调查了解了学生不愿合作不懂合作的现实状况下，设计了“学会与人合作”的主题活动，从更深更广的层面上指导学生学会与人相处、与人合作。

三

重点难点

掌握与人合作的方法与技巧，树立与人合作的意识。

四

教学过程

故事引入，揭示课题

1、聆听故事《天堂与地狱》

上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋，

他们都用一个特制的勺子喝粥，

勺子的把很长，勺子的头很小，

盛出的粥都撒在地上，一点也喝不上，最后桶里没粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。

上帝告诉这个人，

这就是地狱。

上帝又把这个人领到天堂，他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的，笑逐颜开，

他们用的是同样的勺子，吃的是同样的

粥，但是他们是把粥盛出来喂别人，

你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了，互相感恩，因为有了你才有了我的粥，上帝告诉这个人，这就是天堂。

2、问题思考

听了故事，你觉得天堂和地狱有什么样的不同？

3、掌声鼓励（第一次第二次）两次掌声有什么不同？哪次掌声给你的鼓舞作用最大？为什么？好，让我们进入今天的话题《齐心真好》板书课题

阅读故事

感悟提升

师：生活中有很多事情需要合作，请同学们看课本阅读第三页的故事，谈一谈学校篮球队没有太多优势，却获得比赛第一，最重要的原因是什么？

生：

师：的确，只有通过人与人之间齐心协力，才能取得成功，这个例子，很好的印证了这一道理。

联系生活，感受合作

1、问题思考

（1）在我们的日常学习生活中，什么事是需要与人合作才能完成的？请同学们看一下我们班六一文艺汇演的奖状，想想我们是怎样获得

的？（课件展示）谁参与了当时的活动？当时我们是怎样齐心协力的？

生：

其他同学听了有什么想说的吗？

生：

多媒体课件展示大扫除、劳动的图片

看了这个图片你最想说什么？学生谈感受

那么在与人合作的时候，我们应该注意什么呢？

总结拓展

1·学生交流课前收集的有关合作的名言警句

2·老师出示有关合作的名言（学生齐读）

你最喜欢那一句名言？为什么？

同学们，你们想吧哪句当做自己的座右铭呢？请写下来

通过学习，你有什么收获？

生：

同学们，老师啊刚刚听到同学们热闹的发言忽然想起了一首关于团结的歌曲，你们猜是什么？我们一起唱好吗？

好的，同学们，当今社会，是一个充满竞争的社会，更是一个需要合作的社会，团结就是力量，合作就是效率！在以后的学习和生活中我们都要学会齐心合作，去创造我们天堂般的生活。同学们，再见。

资料摘要

1.齐心真好优质课教案推荐

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1.齐心真好优秀说课稿课件

1.齐心真好PPT及配套教案和课堂实录

1.齐心真好PPT专用说课稿内容

1.齐心真好PPT课件和PPT课件和公开课教案

1.齐心真好PPT及专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：1.齐心真好优质课教案推荐是什么类型的资料？

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