1.让田野告诉你课件配套优秀教案案例

《让田野告诉你之米粒之诉说》

教学设计

1教学目标

1、认识我们周围的农作物，了解它们的生长过程。

2、知道“小小一粒米，得来不容易”，要爱惜粮食。

3、体会农民的付出与智慧，尊重劳动人民。

2学情分析

本班学生为农村小学学生，对农业生产常识有一些了解，学习本文重点指导他们了解农作物的生长过程，农民付出的艰辛劳动，懂得要爱惜粮食。21教育网

3重点难点

指导粮食来之不易，爱惜粮食。了解日常生活中的主要农产品的生产过程。

4教学过程

活动1【导入】一、课前感知

1、课前交流，分小组交流自己收集到的关于农作物生长的资料。

2、导入：同学们，谁能起来背诵一下《悯农》这首诗？谁来告诉我这首诗告诉了我们什么道理呢？

师：我们从诗中体会到农民劳动的辛苦，粮食的来之不易。今天，让我们一同走进田野，去倾听《米粒的诉说》。21世纪教育网版权所有

3、板书课题：米粒的诉说

引导：我们生活在农村，我们周围就是田野，我们感受着父母的辛苦。你们对农作物的生长了解多少呢？

4、分组活动，看、摸、闻本组准备的粮食作物，交流所了解到的关于这些粮食

作物的知识，（教师巡视，参与学生小组活动，了解活动情况）21cnjy.com

5、结合生活常识，谈谈自己对粮食作物的了解，其余同学适时补充。各小组派代表全班交流，其他人可以帮助补充。21·cn·jy·com

6、教师小结：看来同学们都是有心人，对粮食作物，对父母的劳动了解了这么多。

活动2【讲授】二、课中深化

1、师：我们日常三餐中，都是以大米为主粮的，它是怎样来到这个世界的？请同学们看大屏幕，看看“米粒成长的故事”www.21-cn-jy.com

2、讨论：同学们读完了小米粒的生活，你有什么想法呢？

3、师：是啊，小小一粒米，包含了农们伯伯多少辛苦和汗水呀！谁能告诉我们你还知道哪种农作物是怎样一步步获得成熟的呢？2·1·c·n·j·y

4、小组合作探究：白菜，它有着怎样的故事呢？学生口述白菜的生长过程，教师用课件投影。

5、观看课件：（1）浪费粮食图片；（2）非洲挨饿的儿童的图片。教师引导学生发言，总结出：爱惜粮食，杜绝浪费。【来源：21·世纪·教育·网】

6、师：种庄稼不仅辛苦还是一门学问。同学们谁知道有关农业的谚语和歌谣，说出来和大家交流一下。

7、师小结，教师出示二十四节气歌，生齐诵。

活动3【活动】三、课后践行

1、到田间地头去看一看，了解父母长辈的生活情况，写下你的所见、所闻、所想。

2、以小组为单位，开展“节约粮食小能手”竞赛，请你为学校食堂写广告牌，

提醒同学们节约粮食，写的越多越好。21·世纪*教育网

3、在家养成良好的用餐习惯，还可以将自己知道的农谚，节气歌读给家人听，争当家里的“爱粮监督员”。