唱：游子吟小儿垂钓ppt配套的教学设计方案名师课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：游子吟 小儿垂钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《游子吟》教学设计教学目标：1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。2、认识波音记号，并学会演唱。教学重点、难点：1、充分感受、体验、表现歌曲中包涵的母子情。2、了解并能演唱出波音记号的演唱方法。一、导入看图猜诗师：同学们看黑板上的这幅图片你想到了哪首古诗？生：《游子吟》师：那

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所属课文：唱：游子吟小儿垂钓

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2018-05-31 17:26:00

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学校：盐城市郭猛实验学校

唱：游子吟小儿垂钓ppt配套的教学设计方案名师课堂实录

未知

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关键词：唱：游子吟小儿垂钓ppt配套的教学设计方案名师课堂实录

正文

《游子吟》教学设计

教学目标：

1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。

2、认识波音记号，并学会演唱。

教学重点、难点：

1、

充分感受、体验、表现歌曲中包涵的母子情。

2、

了解并能演唱出波音记号的演唱方法。

一、

导入

看图猜诗

师：同学们看黑板上的这幅图片你想到了哪首古诗？

生：《游子吟》

师：那就请你们背诵一遍这首诗，《游子吟》这首诗出自唐代诗人孟郊，这首诗表达一种什么样的情感？

生：母爱等

师：你们知道吗在我国有一位著名的作曲家叫谷建芬，她把很多优秀的古诗词谱上了曲，就变成一首首优美的诗歌。比如我们今天要学的《游子吟》，好，下面就让我们一起来领略它的优美吧！（出示课题）

二、

初听歌曲

1、朗诵歌词

刚才听同学们朗诵了这首诗，效果不是很满意，接下来我们跟着音乐模仿古代诗人再来朗诵一遍。（注意听老师朗诵的跟你们的区别：末句重复的感情递增）

（嗯不错加入了音乐同学们都被这首诗打动了吧，那接下来咱们就来欣赏这首诗歌的优美吧，听…….）

2、带着热情听全曲

（1）播放全曲（划拍）

1四二拍的划拍，感受强弱规律（往下时握拳，往上时张开）

○（2）再听全曲

跟着哼唱，找出歌谱中的特殊符号

1找出歌谱中特殊的符号听听演唱的方式，请同学模仿。○（PPT出示一句）

2讲解波音记号

○3波音记号的作用

○表达对母亲的爱与不舍，你们爱自己的母亲吗？我们就把这份浓浓的爱用美妙的歌声表达出来吧

三、

学唱歌曲

1、

师弹奏旋律，生模唱旋律

2、

带入歌词

3、

注意后两句感情的递增

4、

跟着伴奏齐唱

四、动作创编

1、学生分小组讨论，创编

2、师带着动作演唱全曲

3、生模仿老师动作演唱全曲

4、分组唱

四、知识拓展

能不能自己当一回小小作曲家？用古诗来演唱？师先举例：《锄禾》

五、课堂小结

今天我们学习了一种新的技能就是自己创编歌曲，希望同学们课后多加尝试，也希望同学们通过这首歌的学习，更能体会到父母的爱，感恩父母，尊重父母。

关于本教案的常见问题

Q：唱：游子吟小儿垂钓ppt配套的教学设计方案名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：游子吟小儿垂钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：游子吟小儿垂钓ppt配套的教学设计方案名师课堂实录