4.我们的班集体教学设计模板

我们的班集体(一课时) 教学目标：

在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护集体的荣誉。

能力目标：

学会在集体生活中交流，合作，分享快乐。

知识目标：

懂得团结合作的重要意义，知道自己是集体中的一员，能够为集体做力所能及的事情。

教学过程：

一、导入新课

1.出示排比句

一滴滴水汇合成浩瀚的大海

一粒粒沙汇集成广袤的沙漠

一棵棵树组成了茂密的森林

一个个孩子们组成了我们的班集体

师：一个个同学组成了?(教师手指)学生说

生：我们的班集体。

板书：我们的班集体

2.我们班的名字叫(

322

)班

班集体是我们的第二个家，我们在这个家里学习生活。

(播放课件，学生观看) 3.学生交流看后体会

看到这些，你有什么想说的？(板书团结合作) 在集体活动中什么最重要？(团结合作) 师说：就是因为322班的同学团结合作，在各项活动中都能取得好成绩，322班才如此优秀。(播放奖状课件)

二、探究

(一)团结合作

1.下面老师想与孩子们分享一个故事呢！

(课件)三个和尚的故事

①师先说故事

②三个和尚没水喝，想想这是为什么？

③他们应该怎样才能喝到水? 师小结：他们只有团结合作才能喝到水。

2.①我中团结合作非常重要，下面请看这样一组图片，大家猜一猜，红队能胜利吗？为什么？

(喊学生回答)还有补充吗？

②怎样做才能赢呢？

③师小结：是啊，团结合作对于我们来说是多么的重要。

大家只有团结合作，才能胜利。

④在学校生活中，有很多事情需要合作。打开书第67页，看一看，说一说。

⑤还有哪些方面需要合作？

⑥师小结：(课件) 合作是倾听，合作是交流，合作是分享。

师读前，生读后。

刚才老师与同学们也合作了一次。

3.师衔接语：同学们，团结合作是我们中华民族的优良传统，我们祖先积累了许多关于团结合作的名言，你知道哪些呢？

生说：众人拾柴火焰高

三个臭皮匠赛过一个诸葛亮。

4.老师送给你们一首团结歌谣。

①先请一个声音最响亮的同学先读一读。

②其它同学一起读，和他比一比，谁的声音大。

③说明了什么？(团结力量大)

(二)我是班集体的一员

1.导入

我们在班集体中快乐的学习和生活，每个同学都是集体中的重要一员，每个人的行为直接影响到集体的荣誉。

2.说一说，你平时为班集体做了什么？

(根据学生的回答，教师及时小结，提升一下。) 3.

师小结：大家都是班集体的小主人都关心着我们的班集体。

板书：关心集体

4.在这个班集体里，有很多优秀的同学。

孩子们，竖起你们的大拇指，夸夸他们吧！

(出示课件) ①先小组内夸一夸同学的优点。

②写一写同学的优点。

③请学生读一读。

④贴在“成长树”上。

5.总结

全班起立，播放课件，齐声朗读。