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Moudle 10第三课时 Unit2 Merry Christmas! 教学目标1.能正确地听说读写单词。2.创设语言情景,加强学生听说读写的训练。3.引导学生在课文情景中感知语言4.创设实际情景,让学生在角色扮演中运用语言。5.通过学习让学生学习”Merry Christmas! “Ha

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Unit 2ppt配套的教案及板书设计

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Unit 2ppt配套的教案及板书设计

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Moudle 10第三课时 Unit2 Merry Christmas! 教学目标

1.能正确地听说读写单词。

2.创设语言情景,加强学生听说读写的训练。

3.引导学生在课文情景中感知语言

4.创设实际情景,让学生在角色扮演中运用语言。

5.通过学习让学生学习”Merry Christmas! “Happy New Year!”等常用口语,提高口语能力!

教学重点

单词、句型。学会回答“what do you do at Christmas?”

教学过程

<一>导入新课

自学指导

1.听写单词。

2.复习句型。 3.师生做问答练习。

<二>自主学习

合作探究

1.出示图片,指导学生说一说。

2.教师放录音,听读课文。

3.指导学生自读课文并观察图画,联系图文。

4.教师继续出示图片,让学生说一说圣诞节我们做什么事情?

<三>反馈展示

质疑释疑

1.同桌互相说说春节的时候我们做什么?

what do you do at spring festival? 2.小组互读全文。

3.小组成员观察图片并检查单词后说句子。

4.同桌之间看图读课文。

<四>展示释疑,精讲提升

学生展示合作探究部分的内容,老师答疑并再次讲解回顾本节重点。

<五>达标检测

反馈巩固

选择

(

)1、Merry Christmas! A.圣诞节快乐

(

)2、 Happy New Year! B.许多食物

(

)3、 Lots of food C.(

)4、 What do you do at Chirstmas?你打算在圣诞节干什么?新年快乐!

D.

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关于本教案的常见问题

Q:Unit 2ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。