14、我的“中国结”名师教学设计1

14、《我的“中国结”》

——我骄傲，我是中国人

活动目标

1.感受作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

2.能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等交流与合作，学习民主地参与集体生活。学习收集整理分析和运用社会信息。

3.了解新中国建设的伟大成就。

活动重点

了解新中国建设的伟大成就。引发作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

活动难点

切实感受到作为炎黄子孙对国家振兴负有责任，并能结合自己实际来行动。

活动准备

教师准备：课件、宣言卡、音、视频

学生准备：1.收集新中国成立后的伟大成就。

2.收集准备表达爱国情感的诗歌、文章、歌曲、图片、舞蹈等。

活动过程

一、课前操。

二、导入新课。

三、活动一中国我为你骄傲

1.中国——世界四大文明古国之一。博大精深的历史文化、巧夺天工的建筑设计、拼搏向上的民族精神让无数人为之震撼，它创造了一个又一个奇迹，请看：（教师播放PPT,背景音乐配以《中国人》。）

2.看到这一个又一个令人激动万分的时刻，你想到了什么？

3.学生交流感受。

4．是啊！作为中国人，我们为自己祖国的兴盛、强大而骄傲。其实，自新中国成立以来奇迹、壮举就不断发生。你还知道哪些令我们为之骄傲的事情？和你的小组伙伴说一说。

5.学生以小组为单位交流自己课前收集的新中国成立后的伟大成就。

6．全班交流。（教师相机采访学生这些事件让自己最感骄傲的原因，提炼板书：自强不息

拼搏向上

团结一心

不畏困苦

勤劳智慧……）

7.小结：的确，中国就是这样一个充满魅力的国家，它有着壮丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化，更有着令人折服的民族精神。新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，老百姓的收入不断提高，综合国力显著增强。所有的这些成就，都足以让我们发自内心的喊出：我骄傲，我是中国人。听，有位诗人就用自己的肺腑之言说出了我们全民族的心声。（教师演示PPT：文本内容为教材97页的诗歌——“我骄傲，我是中国人”，配以音乐《中国心》。）

四、活动二我骄傲，我是中国人

1．听到祖国辉煌的成就，听到这感人至深的声音，你又想对祖国说些什么呢？大家可以选择唱歌、朗诵、书画展示等自己喜欢的方式来表达。让我们快快准备吧！

2. 教师指导学生自由组合小组，有歌曲组、朗诵组、书画展示组等。

3．学生分组后，在小组内交流收集到的表达爱国情感的诗歌、歌曲、美文、书画等。

4．全班交流。

5．小结：这一支支动人的歌曲，这一首首振奋的诗歌，这一篇篇真挚的文字，都表达的是一个声音，那就是我们作为炎黄子孙对祖国母亲的爱恋和骄傲！

五、活动三送给祖国的骄傲宣言

1.此时我们心潮澎湃，此时我们激动不已，现在就让我们静下心来，再次回顾那一个个令人自豪的时刻。（教师播放开课的PPT。）

2.相信刚才还有许多同学没有尽情表达，就让我们伴随这首《爱我中华》写下送给祖国的骄傲宣言。（教师播放音频——《爱我中华》）

3.学生完成卡片，上台贴宣言。

4.教师选择几位同学交流自己的骄傲宣言。

5.小结：我骄傲，我是拥有灿烂文明的中国人；我骄傲，我是自强自立的中国人；我骄傲，我是拥有不屈血脉的中国人。让我们用心铭记这份刻入骨髓的民族骄傲之情吧！

六、拓展活动。

1.演讲会：学生先拟一个演讲稿，然后在小组中讲，每组再推荐一名同学参加班级演讲交流。

2.开展一次“歌唱祖国”的爱国歌曲竞赛。

板书设计

14、我的“中国结”

——我骄傲，我是中国人

自强不息

拼搏向上

团结一心

不畏困苦

勤劳智慧

……