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《放风筝》教学设计教学内容:学唱歌曲《秧歌调》。教学目标:通过学唱歌曲,了解东北二人转的特点,学跳东北秧歌舞蹈。从而更加热爱我们的民族文化。教学重点:认识打击乐器锣、鼓、钹,掌握它们的演奏方法。教学难点:学唱歌曲。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情景,导入新课。1、2、3、听东北大秧歌进教室
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放风筝优秀教案案例
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关键词:放风筝优秀教案案例
正文
《放风筝》教学设计
教学内容:学唱歌曲《秧歌调》。
教学目标:通过学唱歌曲,了解东北二人转的特点,学跳东北秧歌舞蹈。从而更加热爱我们的民族文化。
教学重点:认识打击乐器锣、鼓、钹,掌握它们的演奏方法。
教学难点:学唱歌曲。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:一、创设情景,导入新课。
1、
2、
3、
听东北大秧歌进教室。
师生问好。
播放视频东北大秧歌,导入新课。
二、了解背景,感知音乐。
1、歌曲介绍。《秧歌舞》是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲,歌曲旋律简洁,节奏活泼,附点八分音符的运用,增强了节奏的动感。
2、学习扭秧歌,用红绸、方巾、扇子做道具
3、学跳东北秧歌舞蹈:学习走十字步和手腕花的舞蹈动作。
4、认识锣、鼓、钹的形状,感受它们的声音特点、记住它们的音色。掌握演奏方法。
三、探索发现,学习歌曲。
1、初听歌曲,拍手伴奏。
2、复听歌曲,用锣、鼓、钹伴奏。
3、再听歌曲,随音乐扭秧歌。
4、学习曲谱。
5、填词演唱。
四、拓展表现,实践创造。
1、综合表演
全体学生唱、跳、奏
2、个人表演
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