第一节 位置和疆域教学内容

第一章 中国的疆域与人口

教学目标

1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

2、使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。.准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。

3、.根据图说出中国人口总数和中国人口占世界人口的比重，通过录像说出中国人口基数大，增长快的特点。.能通过调查表和国家有关人口统计表，说出中国人口素质低、即将面临人口老龄化、人口从农村到城市的迁移与农村人口多于城市的现状。根据调查表分析人口与家庭经济生活关系，分析中国人口与经济发展和环境的关系；根据我国面临的人口问题，提出解决人口问题的措施，树立正确的人口观，明确人口与经济可持续发展的关系。

4、使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。培养学生阅读民族分布图的能力。养成正确的民族观。

教学重点

1、中国的地理位置及其优越性。

2、记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图

3、我国的民族政策与主要少数民族的分布。

教学难点

1、中国的地理位置及其优越性。

2、记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。

3、我国的民族政策与主要少数民族的分布

教学过程

一、教学导入：

二、梳理第一章知识点：【

课件展示、师生互动】

1、从东西半球来看，中国位于东半球。从南北关球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置看，中国是亚洲东部、太平洋西岸。

2、我国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中，仅次俄罗斯、加拿大居世界第三位。

3、我国领土南北跨越的纬度很广。大部分位于中纬度地区，属北温带，小部分在热带，没有寒带。

4、我国濒临的海洋，由北向南，依次为 渤海、黄海、东海、南海。我国与14个国家接壤，与我国隔海想望的国家有6个。我国领土面积最大的是新疆维吾尔族自治区，跨经度最广的是内蒙古自治区，跨纬度最广的是海南省。既临海又临国家的是辽宁（渤海和朝鲜）、广西壮族自治区（南海和越南）。

5、北回归线经过的省区：云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。我国共有34个省级行政区域，包括 23 个省， 5 个自治区， 4 个直辖市和 2 个特别行政区

6、东海有我国最大的渔场——

舟山渔场

，渤海有我国最大的盐场——长芦盐场。

7、我国疆域辽阔，全国行政区域基本分为省、县、乡三级。

8、远看是山、近看成川———青藏高原；天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊------内蒙古高原

黄土窑洞。千沟万壑------黄土高原；山峰、溶洞、岩浆、民族村寨------云贵高原

9、2010年人口普查，我国人口总数为 10、我国的人口特点：人口基数大、增长速度快；人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质；基本国策：计划生育；人口政策的基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。（如果晚婚5年100年少生一代人）

11、中国的人口分界线是黑龙江省黑河到云南省腾冲，人口分布极不均衡东南多、西北少。

12、为了使人口的增长

同社会经济发展和资源环境条件

相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。

13、我国的民族中

汉族人口最多

，我国的少数民族中人口最多的是壮族。

14、汉族分布遍及全国各地，主要集中在

东部和中部。全国各少数民族主要分布在

西南

、西北

和东北等边疆地区。各少数民族分布具有大杂聚、小聚居的分布特点。

15、我国人口最多的是河南省

其次是山东省 最少是海南省

三、课堂训练及总结：

【课件展示练习】