二次根式的混合运算名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

教学内容课型教学目标16.3 二次根式的混合运算新授1、会进行二次根式的乘、除、加、减混合运算；2、能用多项式的乘法公式进行二次根式的化简计算. 总第9课时备课时间2019.3.1 教学重点二次根式的混合运算；教学难点多项式的乘法法则及乘法公式在二次根式运算中的应用发．

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所属课文：二次根式的混合运算

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2022-08-15 20:12:28

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学校：平凉市崆峒区柳湖乡赵堡初级中学

二次根式的混合运算名师教学设计1

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2022-08-15 20:12:28

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关键词：二次根式的混合运算名师教学设计1

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教学内容

课型

教学目标

16.3 二次根式的混合运算

新授

1、会进行二次根式的乘、除、加、减混合运算；

2、能用多项式的乘法公式进行二次根式的化简计算. 总第9课时

备课时间

2019.3.1 教学重点

二次根式的混合运算；

教学难点

多项式的乘法法则及乘法公式在二次根式运算中的应用发．

一次备课

一、复习引入

学生活动：请同学们完成下列各题: 1．计算

22 （1）（2x+y）·zx （2）（2xy+3xy）÷xy 2．计算

22 （1）（2x+3y）（2x-3y）（2）（2x+1）+（2x-1）老师点评：这些内容是对八年级上册整式运算的再现．它主要有（1）•单项式×单项式；（2）单项式×多项式；（3）多项式÷单项式；（4）完全平方公式；（5）平方差公式的运用．

二、自学探究

活动一：阅读教材第14页例3，相互交流思考下列问题

：（1）第（1）小题第一步的依据是什么？第二步的根据是什么？第三步为什么没有合并？

（2）第（2）小题第一步根据整式除法中的什么法则？第二部应用的整式除法中的什么运算法则？

教学过程

【小组讨论1】

(1)二次根式的混合运算与整式的混合运算有什么相似之处

？

反思小结

【针对训练】

课后练习题第1题1、2

活动二：阅读教材第14页例4，相互交流思考下列问题

： 1）第（1）小题的第一步的计算依据是什么？（2）第（2）小题的第一步的计算依据是什么？展示点评

【小组讨论2】

(1)二次根式的运算中还能使用多项式的乘法法则和公式吗

？

反思小结

【针对训练】

1、课后练习题第1题3、4 2、课后练习题第1题3、4 ，并说出做题依据

三、归纳小结

本节课应掌握二次根式的乘、除、乘方等运算．

四、布置作业

二次备课（修改栏）

1．习题16．3 1、8、9．

2．选用课时作业设计．

五、课后预习：

1、复习本节课内容混合运算

2、做复习题上1、2

板书设计

(手写)

教学反思

时间：教研组

查阅

教导处查阅

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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