除法全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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除法算式各部分名称教案教学目标:1、使学生知道除法的含义,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,也是用除法计算。2、使学生掌握除法的各部分名称。教具准备:教科书第19页的例题5的图片,学具。教学过程:一、复习导入,作好铺垫同学们,15个扣子,平均分成3份,每份()个。15÷3 =5二、创设情

资料类型：教学教案文档

所属课文：除法

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2018-04-12 09:06:00

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学校：西峡县军马河镇第一中心小学

除法全国优秀课堂实录

未知

2018-04-12 09:06:00

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关键词：除法全国优秀课堂实录

正文

除法算式各部分名称教案

教学目标:

1、使学生知道除法的含义,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,也是用除法计算。

2、使学生掌握除法的各部分名称。

教具准备:

教科书第19页的例题5的图片,学具。

教学过程:

一、复习导入,作好铺垫

同学们,15个扣子,平均分成3份,每份()个。15÷3 =5

二、创设情境,引出新知

同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘,能放几盘?请你帮帮我。思考问题

(1)我们要帮熊猫分什么?

(2)分的要求是什么?

每4个放一盘是什么意思?请你用学具帮熊猫分一分。

20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。

1、汇报交流

分的结果是什么?你是怎样分的?

我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗?20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。除法算式:20÷4=5 这个算式表示什么意思?

2、认识除法算式各部分的名称

除法算式:20 ÷4 =5

被除数除数商

3、深化除法算式中各部分的理解

同学们!如果我想把20个竹笋,每5个放一盘,能放几盘? 20个竹笋,每5个放一盘,能放()盘。

列出除法算式,说一说算式的意思,并说说算式中各部分的名称。

三、练习中深化除法算式的理解

1、分一分,填一填。

○○○○○○○○○○○○每份2个,分成了()份。每份3个,分成了()份。每份6个,分成了()份。

2、读算式,说说算式的意思,并说出算式中各部分的名称。

10÷5=2

15÷3=5

18÷2=9

48÷8=6

56÷7=8

28÷4=7

3、圈一圈,填一填。24里面有()个4。20里面有()个5。

四、课堂作业

作业:第16页练习三,第6题、第7题。

关于本教案的常见问题

Q：除法全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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