资料摘要
《6和7 的认识》教案一（7） 朱建丽 教学内容：6和7的认识 教学目标：1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数。2.使学生知道这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。3．通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6和7的认识
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-05 08:47:00
- 来源学校
- 学校：武汉市新洲区阳逻街中心小学
6和7的认识优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6和7的认识优秀公开课教案
正文
《6和7 的认识》教案
一（7） 朱建丽
教学内容：6和7的认识
教学目标：
1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数。
2.使学生知道这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。
3．通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。
4．使学生体会学到的数和日常生活的紧密联系，感受学、用数学的乐趣。
教学重点：正确数出6、7的物体个数；会写6、7。
教学难点：掌握7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。
教具准备：课件
教学过程：
一、引入课题
1．教师提出问题：“小朋友，我们以前学习了哪些数字朋友?”指一名学生回答，然后课件出示： 0、1、2、3、4、5(学生齐数)。
2.你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书：6、7的认识)
学生活动：领读、齐读。
二、探究新知
(一)
教学数数
师：(出示主题图)图上有些什么?
生：图上有人、桌子、椅子、黑板等。
师：请同学们数一数，图上有多少人?
生：……(学生报得数)。
师：你是怎样数教室里的人数的?
生：先数教室里面打扫卫生的同学和老师，5添上1是6。再数从外面走进来的一位同学，一共7人。
师：还可以怎样数?
生：先数学生6人，再数一位老师，是7
人。
师：数一数几张桌子和几把椅子?你是怎样数出椅子的数量的? 生：先数已放好的6把椅子，再数搬来的1把。6个再添1是7。 师：谁会从1数到7，从7数到1?(指名回答)
小结：在数数中我们发现：数5以后再数1个就是6个，接着6再数1个就
是7,7比6多1,6比5多1。
(二)教学认数
教师活动:(用计数器)先拨1个珠子。
学生活动:齐数1、2、3、4、5。
师:5个珠子再添1颗是几?
生:5添1是6(齐读)。
师:6个珠子再添1颗是几?
生:6添上1是7(齐读)。
(三)教学数序
1:师:(用直尺图)只写出0、1、2、3、4、5、( )、( ),你知道填什么?6和7应该写在什么地方?
生:填6和7,6写在5的后面,7写在6的后面。
学生活动:指名数,一起数。
师:5的后面是谁?6的后面是谁?7的前面是谁?
学生活动:6、7、6抢答。
2:教师活动:(出示图)左数第6瓶有□条鱼,
有6条鱼的是第□瓶,
第7瓶有□条鱼。
学生活动:数一数,点名指出“第6瓶”,师生一起数一数。
师:两个“7”个表示什么意思?有什么不同?(点名学生回答,老师强调)
3:出示6的主题图片,认识6,会写6,在田字格里正确书写6.
出示7的主题图片,认识7,会写7,在田字格里正确书写7.
三、巩固练习
1:我会填。
2 3 ()5 ()()(点名回答,齐读)
2:比一比。
5○6 6○7
6○5 7○6
师:你会比较它们的大小吗?比比看,谁比谁小?
生:5比6小,6比7小。
师:它们用什么符号表示?教师活动:板书:5<6 6<7。
师:谁比谁大呢?谁会说呢?
生:6比5大,7比6大。
师:它们用什么符号表示? 教师活动:板书:6>5 7>6。
3:( ) ( ) 5 ( ) (点名填,齐读)
4:5添上1是几?6添上1是几?
5:数一数有几个桃子?
6:从左起第6个星星是什么颜色?
四、课堂小结
这节课我们学会了什么内容呢?
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-05 08:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 84
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4688
来自：学校：武汉市新洲区阳逻街中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6和7的认识优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6和7的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。