练习三教案1｜教案在线预览

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北师大版四年级下册数学练习三教学设计一、复习旧知1、小数乘法的意义:与整数乘法的意义(),都是求()的简便运算。2、小数点位置移动引起小数大小的变化规律:小数点向左移动一位、两位、三位......,小数就()到原来的()、()、().......;小数点向右移动一位、两位、三位......,小数就(

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所属课文：练习三

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2018-04-27 08:33:00

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练习三教案1

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关键词：练习三教案1

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北师大版四年级下册数学

练习三教学设计

一、复习旧知

1、小数乘法的意义:与整数乘法的意义(),都是求()的简便运算。

2、小数点位置移动引起小数大小的变化规律:小数点向左移动一位、两位、三位......,小数就()到原来的()、()、().......;小数点向右移动一位、两位、三位......,小数就()到原来的()、()、().......。3、积与小数位数与乘数小数位数的关系:在小数乘法中,两个乘数中()小数,积就有()位小数。

4、小数乘法的笔算:将小数看成()来计算,然后再看()中一共有几位小数,积就有()小数。如果乘得的积的位数不够,就要()。

5、比较积和乘数(0除外)的大小方法:一个乘数()时,积小于另一个乘数;一个乘数()时,积大于另一个乘数;一个乘数()时,积等于另一个乘数(另一个乘数不为0)。6、小数的混合运算的运算顺序和简便算法:小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序();()的运算

定律在小数的运算中仍然适用。

二、探究新知

1.计算下面各题,并用画图的方法把你的想法与同伴交流。

0.06×

42×

0.4

2.举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。

每千克饼干售价16.5元,一袋饼干重2.5千克。买4袋饼干需要多少元?

3.根据第一个算式,在()里填上适当的数,并与同伴交流你的想法。

1.6 ×2.8 =4.48 0.29 ×3.5 =1.015

( ) x ( ) =4.48 ( )x( )=1.015

( )x( )=4.48 ( )x ( )=1.015

4计算

5.04×28 3.82×0.45 0.96×6.9

(15.4-7.8)×3.5 4.15+3.24+9.85+6.76 3.2×4.6+3.2×5.4 5.

三、畅谈收获

这节课你学到了什么?谈谈你的收获。

关于本教案的常见问题

Q：练习三教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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