设计校园名师教学实录

我们的校园

【教学内容】

教材第106~107页内容

【教材分析】

在学生学习了面积、时间等有关知识的基础上,教材安排了校园的实践活动。通过这个活动,进一步巩固学生已学的有关知识,让学生应用所学的数学知识解决实际生活中的问题。

【学情分析】

这是一节活动课。通过学生计算、分析找出最优的方案,使每个学生都能够在讨论合作中体验到成功,获得良好的情感体验。

【教学目标】

1.通过解决在校园中遇到的数学问题,进一步巩固所学的有关知识,让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题。

2.培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力,以及爱学校的良好情感。

【教学重难点】

重点:对校园中遇到的问题的分析。

难点:解决校园中遇到的问题。

【教学准备】

多媒体课件

(教学过程):

【情景导入】

课件出示校园的景色。

师:我们的校园美不美?我们校园的两块草坪该换草皮了,请同学们帮忙提出换草坪的建议。(板书课题:我们的校园)

【新课讲授】

1.课件出示教材第106页情景图

(1)师:你从图中发现了哪些数学问题?(两块同样大的长方形草坪,长28米,宽16米;有三种草皮,其中白三叶2元/m2,高羊茅3元/m2,天堂草4元/m2。)

(2)师:如果只有3000元的费用,请你们提出换草皮的建议。

怎样计算换草皮的费用呢?

首先必须算出草坪的面积,再根据价格表算出换草皮需要的费用。可以把每种铺法的价格算出来,然后比较。

(3)学生组内讨论,算一算,然后汇报。教师归纳出以下几种方案,用课件演示出来。

①两块草坪都铺白三叶:

28×16×2=896(元)896×2=1792(元)

②两块草坪都铺高羊茅:

28×16×3=1344(元)1344×2=2688(元)

③两块草坪都铺天堂草:

28×16×4=1792(元)1792×2=3584(元)

④一块铺白三叶,一块铺高羊茅:

896+1344=2240(元)

⑤一块铺白三叶,一块铺天堂草:

896+1792=2688(元)

⑥一块铺高羊茅,一块铺天堂草:

1344+1792=3136(元)

因为费用只有3000元,所以方案③和⑥不能用。其中方案①最省钱。

2.课件出示第107页的情景图

师:三年级4个班举行拔河比赛,比赛地点是在东、西两块草坪,时间在15:00~16: 30之间进行。每场比赛要用20分钟,准备10分钟。请你帮助体育老师设计一份赛程安排。

学生组内讨论,然后汇报:

如果每两组举行一场比赛,需举行6场比赛,30×6=180(分钟),即3小时,时间不够。因为有4个班,所以可以分成两组比赛,胜者再进行决赛,用表格的形式来通知比赛的时间和地点。

【课堂练习】

你能用其他的方法帮体育老师设计一份赛程安排吗?

【课堂小结】

通过本节课的学习,你有什么收获?

【板书设计】

我们的校园

1.首先必须算出草坪的面积,再根据价格表算出换草皮需要的费用,可以把每种铺法的价格算出来,然后比较。

2.分成两组比赛,胜者再进行决赛,用表格的形式来通知比赛的时间和地点。