②迷人的夏天评课稿是什么类型的资料？

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②迷人的夏天评课稿｜教案在线预览

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关键词：②迷人的夏天评课稿

正文

《迷人的夏天》教学设计

教学目标:

1.认识本课生字10个,写字8个,培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受夏天的迷人,激发学生对大自然,对生活的热爱。

3. 培养学生的想象能力,以及语言的表达能力。积累好词好句教学重难点:

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,掌握本课的生字。

2、有感情地朗读课文,真正的走进文本,能感受到夏天给人们带来的快乐。

3、鼓励学生在读的基础上,表达自己的想法。

教学准备:

多媒体课件

教学方法:

讲授法、讨论法

教学过程:

一、引入、再次整体感知课文主要内容

孩子们,这节课,我们继续走进迷人的夏天,齐读课题(生:迷人的夏天)。板书--迷人的夏天

二、研读课文

1、上节课我们学习了生字词,你们还会读吗?谁来试一试。

2、看来同学们已经掌握了生字词,那作者描写的夏天有什么特点?请同学们翻开课本,快速地读一读课文,再回忆回忆。

3、板书(炎热、多彩、有趣、悠闲)

并学习“炎热”一词:你怎么记住“炎”?一把火已经很热了,上面再加一把火就……?

4、“炎热”就是夏天最大的特点,课文中有一句话就写出来了夏天的炎热。找一找,谁来读一读。

5、哪个词让你感受到了夏天的炎热。

6、学习“火辣辣”一词(“火辣辣”是什么感觉?你再说几个ABB形式的词语)

7、谁来读一读,读出夏日太阳的火辣辣?有谁能超过他?

8、夏天真是烈日炎炎,那夏天这么热,可为什么作者说夏天是迷人的呢?

9、班上哪些孩子淋过夏天的小雨?如果下起小雨你会做什么呢?老师问问你们是什么感受?请你们来读一读。

10、虽然夏天是炎热的,但也能给我们带来许多不同的乐趣,不仅如此,它还是个多彩的季节。

11、(颜色)夏天里有哪些颜色,请你拿出笔把表示颜色的词语画下来。PPT

学生反馈,教师点拨、PPT演示、指导学生朗读

12、夏天还不止这些颜色,只要我们有一双明亮的眼睛,就能发现夏天更多的色彩。看到了什么呢? PPT

请你们说一说,我看到了什么?用上大屏幕的句式

练习朗读:夏天的色彩是多么的丰富呀!真是五彩缤纷,你能把夏天的色彩带进教室吗?

13、在这绚丽多彩的季节里,孩子们玩的可开心了,读读课文3、4自然段,他们都做了哪些有趣的事?

14、在夏天里,你还做过哪些有趣的事情?

15、师:夏天的有趣在于我们可以做其他季节里做不到的事情,白天、晚上各有不同,丰富多彩。请女生读白天的趣事,男生读晚上的趣事。看谁能把我们带进有趣的夏天!

16、夏天里,白天吃得饱饱儿的,晚上就悠然地坐在草地上,看着满天的星星——出示星空图,你会想些什么——?

17、学习词语“畅想”:像刚才同学们无拘无束地尽情地想象就叫“畅想”!

三、总结

1、夏天是炎热的但是却很快,是多彩的、有趣的、悠闲的,有这么多优点,因此她是——迷人的(板书“迷人”打上着重号)

2、齐读最后一段——

3、夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。

4、在这里,你有问题吗?

5、为什么说一切都在夏天里走向成熟呢?

6、炎炎夏日,蕴藏着金秋丰收的喜悦,让我们再轻轻呼唤夏天

的名字(再读课题)

四、作业布置

课外搜集一首写夏天的古诗,抄下来背一背。五、板书设计

炎热

迷人的夏天多彩

有趣

悠闲

资料摘要

②迷人的夏天评课稿

②迷人的夏天评课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②迷人的夏天PPT课件教学实录

②迷人的夏天PPT课件和教学设计第二课时

②迷人的夏天PPT课件和教学目标设计

②迷人的夏天PPT课件和设计意图

②迷人的夏天PPT课件教学实录

②迷人的夏天PPT专用教学设计内容

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Q：②迷人的夏天评课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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