商是几位数多媒体教案及点评｜教案在线预览

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商是几位数教学目标:1.经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算的过程,掌握笔算方法并能正确地计算。2.培养学生的估算意识和能力,体现解决问题策略的多样性。3.能用除法运算解决生活中的简单问题,发展应用意识。教学重点:判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。教学难点:探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：商是几位数

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2018-05-23 13:27:00

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学校：桂林市二塘中心校

商是几位数多媒体教案及点评

未知

2018-05-23 13:27:00

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关键词：商是几位数多媒体教案及点评

正文

商是几位数

教学目标:

1.经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算的过程,掌握笔算方法并能正确地计算。

2.培养学生的估算意识和能力,体现解决问题策略的多样性。

3.能用除法运算解决生活中的简单问题,发展应用意识。

教学重点:判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。

教学难点:探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。

教学方法:谈话法、练习法、讨论法

学习方法:练习法、讨论法

教具准备:课件

一.问题引入

1.师:听说我们班口算很厉害,算得又对又快,下面这一题你会算吗?

(课件出示)600÷6=

生:等于100。

师:100是几位数呀?

生:100是三位数。

师:100

700÷6 100

预设:1.因为6 ×100=600,所以700÷6比100大。

2.因为600÷6=100,700÷6比100大。

(肯定两种方法,重点说第二种,形成语言模式。)

师:你太棒啦,你能把这一道和刚才的那一题联系起来,而且说得有理有据。

继续判断:(出示两题)400÷4= 500÷4 100

2.师:像这样有关系的两个除法算式,你还能举一些例子吗?

3.揭题:这节课,我们接着研究跟除法结果有关的问题---商是几位数。

二.探索新知

1.引入:你知道“高铁”吗?课件出示:

高铁运营中公里数:中国第一。目前中国高铁运营总里程达到22000公里。其它21国的总长不超过20000公里。

高铁在建中公里数:中国第一。目前中国高铁运营总里程达到18155公里。其它21国的在建总长大约7500公里。

高铁全长：中国第一。目前中国高铁全长40155公里。

高铁最高时速：中国第一。前中国高铁最高时速为430公里（上海磁浮）。等等。

师：下面我们就来研究有关“高铁”速度的问题。（出示主题图）笑笑从北京坐动车去四平旅游，全程888千米，动车只运行了6个小时就到了。

师：根据这些信息，你能提出什么问题?怎么列式呢？

要求：先独立思考，再自由举手发言。

2.教师引导思考:你能先估一估888÷6，商是几位数了？

要求：先独立思考，然后同桌之间交流讨论，最后自由举手发言。

预设：生1：因为600÷6=100,888÷6肯定比100大，商一定是个三位数。

生2：画图说明。

师：到底我们估计得对不对呢？下面我们一起来算一算。

要求：独立在练习本上进行计算，方法不一，然后组内进行讨论，最后对估算的商和准确的计算结果进行比较，然后举手说出自己的想法。

师最后课件出示完整过程。

4. 结合方格图说一说竖式每一步的意思

课件出示：

5. 估一估：商是几位数

565÷5= 456÷3= 784÷3=

三．巩固练习

1.要使 35÷5的商是三位数，则里最大填（），最小填（）。

2.要使 64÷6的商是两位数，则可以填（）。

3.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？

关于本教案的常见问题

Q：商是几位数多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《商是几位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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