资料摘要
公顷平方千米教学过程⊙复习引入1.复习学过的面积单位。师:在以前的学习中,我们认识了哪些面积单位?(平方米、平方分米、平方厘米)2.练习用学过的面积单位填空。师:你们能选择合适的面积单位将下面的这段话补充完整吗?(课件出示) 早晨7:30,红红离开了面积是90()的家,高高兴兴地来到了占地面积约70
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- 2018-04-25 09:21:00
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- 学校:靖远县三滩乡圈湾小学
公顷、平方千米教案和学案内容
未知
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关键词:公顷、平方千米教案和学案内容
正文
公顷平方千米
教学过程
⊙复习引入
1.复习学过的面积单位。师:在以前的学习中,我们认识了哪些面积单位?(平方米、平方分米、平方厘米)
2.练习用学过的面积单位填空。师:你们能选择合适的面积单位将下面的这段话补充完整吗?(课件出示) 早晨7:30,红红离开了面积是90()的家,高高兴兴地来到了占地面积约7000()的希望小学。
3.计算实际问题,体会引入更大的面积单位的必要性。(1)课件出示:某林业局要对当地一块沙漠地区进行绿化,绿化区域是一个长为5 km、宽为4 km的长方形,它的面积是多少?[学生计算:5 km=5000 m4 km=4000 m5000×4000=20000000(m2)] (2)让学生谈感受。设计意图:以学生熟悉的生活情境引入,让学生自然而然地对学习的内容产生兴趣。简单地复习一下以前学过的面积单位,回忆每个面积单位的实际大小,为后面的学习作铺垫。
⊙探究新知
1.初步认识公顷。课件出示教材92页天安门广场的情境图。师:请同学们自己读一读图片中的文字,这些文字中使用了什么面积单位?(公顷) 师说明:测量和计算土地面积时,通常用公顷、平方千米( km2)作单位。
2.认识1公顷。(1)师:1公顷有多大呢?数学中规定:边长
为100 m的正方形面积是1公顷。(2)通过计算,体会公顷与平方米之间的换算。课件出示:100 m (3)师:这是边长为100 m的正方形,它的面积是多少平方米?请你算一算。[正方形的面积=边长×边长,边长为100 m的正方形的面积是100×100=10000(m2)] 师指出:10000 m2就是1公顷。(4)板书:1公顷=10000 m2。(学生齐读) 小结:一般相邻的两个常用面积单位之间的进率是100,但公顷与平方米之间的进率是10000。
3.体会1公顷的实际大小。
(1)师:我们已经初步认识了1公顷,下面我们来实际感受一下1公顷到底有多大。组织学生活动,填写课堂活动卡。师:刚才我们在教室里体会了1公顷的大小,你还能在哪里找到面积约是1公顷的地方?(学生讨论,指名汇报)
(2)课件出示,再次体会1公顷的实际大小。①400 m跑道所围成的操场面积约是1公顷。②希望小学新建塑胶操场的占地面积约是5000 m2,()个这样的塑胶操场的面积约是1公顷。③我们教室的面积约是50 m2,()间这样的教室的面积约是1公顷。
(3)练一练:把以“公顷”为单位的数据改写成以“平方米”为单位的数据。218公顷=()m2 290公顷=()m2 827公顷= ()m2 (
4)课件出示下面的信息,让学生进一步感受公顷的大小。昆明世博园的占地面积约是218公顷。北京颐和园的占地面积约是290公顷。美丽的台湾日月潭的面积约是770公顷。
4.认识1 km2。(1)提出问题:你们知道我们国家的陆地面积是多少吗?是用什么来作单位的?学生回答后教师指出:我国的陆地面积约是960万km2,这里用到了比公顷更大的土地面积单位——平方千米。(2)提问:你们知道1 km2有多大吗?学生交流后教师指出:边长是1000 m的正方形面积是1 km2。(3)提问:1 km2等于多少平方米?[组织学生进行计算,1000×1000=1000000(m2)] (4)推导平方千米和公顷之间的进率。师:1 km2和1 m2之间的进率太大了,在生活中不常用。我们来看看平方千米和公顷之间的进率是多少。你是怎样知道的?
5.感受1平方千米的实际大小。师:边长是1000 m的正方形面积是1 km2,比两个天安门广场的占地面积还要大。
6.引导学生小结。(1)回顾学过的面积单位有哪些,并写出来。(2)说出这些面积单位之间的进率。
⊙巩固练习
1.根据公顷和平方千米之间的进率进行换算。(1)奥林匹克森林公园的占地面积约是6.8 km2,合()公顷。(2)北京故宫的占地面积约是72公顷,相当于()km2。
2.基本练习。2 km2=()公顷8 km2=()公顷4000公顷=() km2 30000公顷=() km
2 小结:进行单位换算时,要先想清楚这两个单位之间的进率。把平方千米改写成公顷要乘进率,把公顷改写成平方千米要除以进率。3.综合练习。8公顷=()m2 4 km2=()公顷30000 m2
=()公顷9000000 m2=() km2 3400公顷=() km2 4.拓展练习。一个占地面积是1公顷的正方形苗圃,边长增加100 m,苗圃的面积增加多少公顷?提示:先让学生画出这道题的示意图,再组织学生讨论下面两个问题。(1)占地面积是1公顷的正方形苗圃,原来的边长是多少?(2)边长增加100 m后是多少?
⊙课堂总结
1.通过今天的学习,你们学到了什么?有哪些收获?
2.这节课我们不但学到了知识,而且对与这些知识相关的生活资料也有了一定的了解。
⊙布置作业
1.调查自己所在城市的广场的占地面积是多少公顷。
2.调查自己所在城市的占地面积是多少平方千米。
板书设计
公顷、平方千米
测量和计算土地面积时,通常用公顷、平方千米(km2)作单位。1公顷=10000 m2 1 km2=100公顷=1000000 m2
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关于本教案的常见问题
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