1.2.3 迎接信息社会的挑战教学设计及教案分析

《1.2.3迎接信息社会的挑战》教学设计

汕头市六都中学 蔡紫婵

一、教材分析：

“信息技术及其影响”是广东教育出版社的高中一年级《信息技术基础》第一章第二节第三小点的内容。本节课的内容简单，理论性较强，为了避免一味的讲授让课堂枯燥乏味，激发学生的积极性，我准备应用讨论法和案例分析法，让学生积极参与课堂，通过复习，形象化地理解信息技术的特征、影响、发展趋势，以及如何迎接信息社会的挑战。

二、学情分析：

高一的孩子对信息技术的理论知识还没有形成体系，但是单一的理论知识又会使学生觉得枯燥乏味。因此，在课堂上，一定要结合学生感兴趣的案例来分析理论知识，把生活中常见的例子引入到课堂中，便于学生理解。

三、教学目标

1．

知识与技能

（1）复习、列举信息技术应用于生活的实例以及应用于生活后对生活产生的影响；

（2）复习并能够举例说明信息技术的类别，能够认识到每一类对人类信息处理能力的影响。

2．过程与方法

（1）通过一段《5G，未来已来》科技改变生活的视频，让学生感受未来信息技术的神奇，紧扣主题，激发学生的兴趣；

（2）通过对照、举例等方法让学生对信息技术的类别和对拓展人类信息能力的影响进行了解，拓宽学生的知识面；

（3）通过任务驱动复习，让学生阅读例子后，完成学案上表格，在这个过程中理解信息技术的发展。

（4）通过现实生活中的一些例子，让学生认识到信息社会带来的挑战，有意识地提高自己的信息素养。

3．情感、态度与价值观

培养良好的信息意识。积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。养成健康使用信息技术的习惯。遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

四、教学重点与难点

1．教学重点

能列举信息技术的应用实例，探讨信息技术的发展历程和趋势。

2．教学难点：

迎接信息社会的挑战。

五、教学方法

主要采用讲授法、案例分析法、任务驱动法。

1

六、学习方法

主要采用自主学习和协作探究法。

七、教学过程

（一）新课引入：观看视频《5G，未来已来》，

导出：信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息文化成了大众参与和关注的社会要素，信息素养成了衡量一个人综合素养的重要部分。

（二）

复习旧知：

1.什么是信息技术？

对于信息技术，人们从不同的角度会有不同的描述，阅读课本上信息技术三种不同的定义。

信息技术包含的内容：

1）微电子技术

2）计算机技术

3）通信技术

4）传感技术

2.信息技术的发展趋势：

1）多元化

2）网络化

3）多媒体化

4）智能化

5）虚拟化

（三）任务驱动一：

让学生通过完成表格，复习信息技术的发展历程

3.信息技术的应用

同学们相互交流，信息技术在哪些行业中得到广泛应用。教师总结，信息技术在日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面的广泛应用，已经对各个领域的发展产生了巨大的推动作用，影响深远，将从根本上改变人们的生活方式、行为方式和价值观。

4.信息技术的影响

同学们举例说一下信息技术带来了哪些影响？

信息技术产生的积极影响：

1）促进社会的发展

2）推动科技的进步

3）改善人们的生活与学习

信息技术可能带来一些消极影响：

1）信息泛滥

2）信息污染

2

3）信息犯罪

4）可能危害人们的身心健康

5.迎接信息社会的挑战

作为21世纪的中学生，为迎接信息社会的到来，我们应该做好生活在信息社会里的思想准备、知识准备和能力准备，努力培养自身的信息素养，提高信息社会的生存能力。具体来说，应该注意一下几点：

1）培养良好的信息意识

2）积极主动的学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力

3）养成健康使用信息技术的习惯

4）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德

课堂小结：本节课主要复习了什么是信息技术及其发展，信息技术的应用与影响，以及在信息社会里我们应该怎样提升自己的信息素养。

3

学 案

附表一：（复习）信息技术的发展历程表

信息技术的发展历程

发展阶段

产生了哪些信息技术

主要特点

1

2

3

4

5

未来计算机技术研究

的主要方向是什么？举例说明。

(多元化、智能化、多媒体化、网络化、虚拟化)

附表二：（复习）信息技术对人类社会的影响表

根据课本上的五个实例，每个小组选取其中一个（按次序选取），针对信息技术在某一领域的正面积极影响和消极影响让学生进行讨论和交流，一边记录讨论内容和结果——我认为信息技术对人类社会的影响有：

实例序号

积极作用

消极作用

你该如何迎接信息

社会的挑战？

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